單項選擇題領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)工作的()和執(zhí)行者,是領(lǐng)導(dǎo)活動的主體。

A.設(shè)計者
B.實施者
C.發(fā)布者
D.構(gòu)想者


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1.多項選擇題科級干部任職的德才兼?zhèn)湟?,?nèi)容包括()

A、政治判斷力要求
B、道德控制力要求
C、專業(yè)技能要求
D、組織管理能力要求

4.多項選擇題服務(wù)型政府要公正透明,所謂公正,就是政府應(yīng)努力維護(hù)和實現(xiàn)社會公平、公正,措施是()

A、政府應(yīng)發(fā)揮調(diào)節(jié)收入分配的作用,使社會分配公平合理,防止貧富懸殊、兩極分化
B、建設(shè)公平競爭的市場環(huán)境,對各類經(jīng)濟(jì)主體一視同仁
C、扶持困難群體,維護(hù)社會正義
D、搞好社會保障,創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會,讓人民群眾安居樂業(yè)

5.多項選擇題營造減少應(yīng)酬、樸素自然的生活環(huán)境,是全面推進(jìn)基層建設(shè)的重要保證,各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該做到()

A、把工作放在第一位,牢固樹立以事業(yè)為本的思想,把基層作為干事業(yè)的舞臺
B、保持健康的心態(tài),多謀事、不謀人
C、耐得住寂寞,經(jīng)得起誘惑,不該吃的不吃,不該玩的不玩,不該去的場合不去
D、搞形式主義,做表面文章

最新試題

領(lǐng)導(dǎo)行為過程中組織工作的原則是()

題型:多項選擇題

團(tuán)隊成員的角色是根據(jù)個人的()而逐漸培養(yǎng)成的,不同的團(tuán)隊成員具有不同性格特征和能力,他們所具備的能力能為團(tuán)隊的發(fā)展做出不同的貢獻(xiàn)。

題型:多項選擇題

團(tuán)隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團(tuán)隊成員之間了解如何相互彌補(bǔ)不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團(tuán)隊,增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力,提升個人和團(tuán)隊的績效。那么面對不同的團(tuán)隊角色我們應(yīng)該認(rèn)識到()

題型:多項選擇題

一個優(yōu)秀的團(tuán)隊可以實現(xiàn)團(tuán)隊的共同愿景、理念和目標(biāo),還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊中可以相互提升,做到價值互增。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領(lǐng)導(dǎo)者)必然是信息接受者。

題型:判斷題

協(xié)同力對組織的重要性主要體現(xiàn)在()

題型:多項選擇題

思想道德修養(yǎng)對領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的,領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德,陶冶道德情操,升華思想境界。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止,主要包括()

題型:多項選擇題

領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊價值互增過程是一個()過程。

題型:多項選擇題

決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。

題型:判斷題