單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者“德”性修養(yǎng)好壞,取決于其()的高低。

A.品德修養(yǎng)
B.政治素質(zhì)
C.社會(huì)風(fēng)氣
D.工作環(huán)境


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1.單項(xiàng)選擇題成功的領(lǐng)導(dǎo)者,必須要有優(yōu)良的素質(zhì),工作上要高效率,并采用()

A.有效的管理模式
B.有效的領(lǐng)導(dǎo)模式
C.有效的行為模式
D.有效的工作模式

2.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的過程,與領(lǐng)導(dǎo)者的()是聯(lián)系在一起的。

A.思想行為
B.集體行為
C.法定權(quán)利
D.人格魅力

3.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)的影響力第一因素表現(xiàn)在()

A.思想的影響力
B.行為的影響力
C.靈魂的影響力
D.團(tuán)體的影響力

4.單項(xiàng)選擇題一位行政領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)利來(lái)源()

A.法定權(quán)利
B.法定權(quán)利和自身影響
C.自身影響
D.法定權(quán)利和他人影響

5.單項(xiàng)選擇題()是領(lǐng)導(dǎo)工作的一項(xiàng)基本原則,它體現(xiàn)在我們一切工作之中。

A.權(quán)、義對(duì)等
B.權(quán)、責(zé)對(duì)等
C.權(quán)、能對(duì)等
D.權(quán)、人對(duì)等

最新試題

不同的身份,會(huì)有不同的責(zé)任,有共同的擔(dān)當(dāng)。

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領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。

題型:判斷題

思想道德修養(yǎng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的,領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德,陶冶道德情操,升華思想境界。

題型:判斷題

決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。

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實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和社會(huì)大發(fā)展是極少數(shù)的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會(huì)的成果,更是廣大民眾的理想追求。

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協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源,使之發(fā)揮超強(qiáng)效用的能力,協(xié)同力通過對(duì)組織()有效整合,既保證了企業(yè)自身的運(yùn)營(yíng)健康,又能快速適應(yīng)環(huán)境的變化。

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跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件()

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服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)行為具有特定的行為模式,主要包括()

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領(lǐng)導(dǎo)行為過程中組織工作的原則是()

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領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括()

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