A.自然關(guān)系
B.社會關(guān)系
C.組織關(guān)系
D.激勵關(guān)系
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.現(xiàn)實主義
B.理想主義
C.實證主義
D.經(jīng)驗主義
A.態(tài)度不可改變和利益不可調(diào)和
B.態(tài)度不可改變和利益可以調(diào)和
C.態(tài)度可以改變和利益不可調(diào)和
D.態(tài)度可以改變和利益可以調(diào)和
A.中央政府
B.市政研究局
C.大都會政府
D.學(xué)校實驗室
A.中央分權(quán)
B.中央集權(quán)
C.地方分權(quán)
D.地方集權(quán)
A.價格系統(tǒng)
B.多元系統(tǒng)
C.等級系統(tǒng)
D.討價還價系統(tǒng)
最新試題
（）就是立足本地、放眼世界。
法約爾認(rèn)為，人的管理能力可以通過（）來獲得，可以也應(yīng)該像技術(shù)能力一樣，首先在學(xué)校里，然后在車間里得到。
里格斯將從農(nóng)業(yè)社會到工業(yè)社會稱為（）社會。
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為，公共行政所受的雙重束縛分別是企業(yè)價值和（）
在分析融合模型時，里格斯選擇了革命前的（）和古代中國為例，他認(rèn)為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是“互惠——重配”結(jié)構(gòu)。
個人魅力統(tǒng)治是一種以（）的權(quán)威。
埃佐尼認(rèn)為，理性模式和漸進(jìn)模式都不是純粹的模式，他把這兩種模式結(jié)合起來并創(chuàng)造出他的（）
美國系統(tǒng)管理學(xué)派的代表人物是（）
梅奧發(fā)現(xiàn)，缺勤率和流動率是形成工作（）的一種功能。
在林德布洛姆看來，（）實際上是一種互動的政策制定方法和分析方法。