A.角色游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.音樂游戲
D.智力游戲
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你可能感興趣的試題
A.為3歲以前的兒童所選歌曲的節(jié)拍,最好以2拍子和4拍子為主
B.為4歲以前的兒童選擇的歌曲,應(yīng)以二分音符、四分音符、八分音符構(gòu)成的節(jié)奏為主,偶爾也可以出現(xiàn)含有附點音符和休止符的節(jié)奏
C.為4-6歲的兒童選擇歌曲時,可選擇含有少量十六分音符的節(jié)奏,附點節(jié)奏出現(xiàn)的次數(shù)也可以稍微多一點,還可以出現(xiàn)少量含有切分音的節(jié)奏
D.4歲以前的兒童選擇歌曲時,一般來說用快速歌曲比較合適
A.幫助孩子分析難點所在,注意安全、知難而退
B.鼓勵孩子把焦點、關(guān)注點放在如何去解決困難上,而不是困難本身
C.做孩子的鼓勵者和支持者,要和他一起分析這個困難,并且一起解決
D.鼓勵孩子嘗試,告訴孩子自己會在旁邊支持他、保護他
A.在繪畫時,臨摹老師的畫
B.茜茜繪聲繪色給大家編了一個《小兔子找媽媽》的故事
C.有的幼兒在看圖說話時,能說出許多圖上主題有關(guān)的內(nèi)容
D.小朋友按圖片搭積木
A.兒童首先掌握的是名詞和形容詞
B.兒童的不完整句大多發(fā)生在2歲以前,主要是單詞句和雙詞句
C.到4歲左右,兒童98%以上使用完整句
D.5-6歲是兒童語言發(fā)展最迅速的時期
A.對于兒童的作品,不要以簡單的“像不像”來衡量
B.提供適當?shù)牟牧希合灩P、水粉毛筆、大張的畫紙、剪刀、黏土等
C.鼓勵兒童作畫,并不需要加以其他的指導(dǎo)
D.在生活中以更為豐富的藝術(shù)內(nèi)容熏陶幼兒,刺激幼兒的個人經(jīng)驗
最新試題
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
錯誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實踐,但不會影響兒童的健康發(fā)展。
以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內(nèi)容的是()
社會經(jīng)濟的發(fā)展可以促進學(xué)前教育的發(fā)展,學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。
為保證幼兒習(xí)得一技之長,應(yīng)及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。
教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好()
以下屬于教育學(xué)分支的是()
正確的教育理念的作用是()
對兒童的教育出生后就開始,0-3歲的教育為()