單項(xiàng)選擇題有一種人,他們有明確的行動(dòng)目標(biāo),有較強(qiáng)的自我控制能力,能克服消極情緒的影響,能克服困難,實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。這種人的性格特征屬于()。
A.理智型
B.意志型
C.情緒型
D.混合型
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1.單項(xiàng)選擇題小葉需要復(fù)習(xí)功課準(zhǔn)備考試,但她又想出去與朋友玩。猶豫再三,她終于決定先復(fù)習(xí)完功課,晚些再出去玩。這個(gè)現(xiàn)實(shí)的決定反映了以下哪一項(xiàng)的功能?()
A.本我
B.自我
C.超我
2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)馬斯洛需要層次理論,下列需要的力量最強(qiáng)、潛力最大的是()。
A.尊重需要
B.自我實(shí)現(xiàn)的需要
C.安全需要
D.歸屬和愛的需要
3.單項(xiàng)選擇題小明看到媽媽在玩紙牌游戲,吵著也要玩。于是媽媽說只有認(rèn)識(shí)數(shù)字才能玩游戲,結(jié)果小明不到一天就學(xué)會(huì)了10以內(nèi)的數(shù)字。此處小明媽媽是通過小明的()來引導(dǎo)小明學(xué)習(xí)的。
A.間接興趣
B.情境興趣
C.中心興趣
D.廣闊興趣
4.單項(xiàng)選擇題小韓覺得自己的英語昕力不好,為了提升自己的昕力,她在觀看英語電影時(shí),將注意力集中在電影中人物的對(duì)話上。這體現(xiàn)了動(dòng)機(jī)的()。
A.激發(fā)功能
B.指向功能
C.維持功能
D.調(diào)節(jié)功能
5.單項(xiàng)選擇題剛?cè)雽W(xué)的小朋友希望得到教師的關(guān)注,因此在課堂上表現(xiàn)得很活躍。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,這屬于()。
A.求知需要
B.成長性需要
C.匱乏性需要
D.自我實(shí)現(xiàn)需要
最新試題
消費(fèi)者在餐飲活動(dòng)過程中的情緒具有多個(gè)方面的基本特征,主要包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
情感是與()需要滿足與否相聯(lián)系的心理活動(dòng)。
題型:單項(xiàng)選擇題
在心身疾病中起重要作用的致病因素是()
題型:單項(xiàng)選擇題
態(tài)度對(duì)一個(gè)人的心理與行為具有多個(gè)方面的影響與作用,表現(xiàn)在()。
題型:多項(xiàng)選擇題
()多以內(nèi)在感受、體驗(yàn)的形式存在,雖不輕易表露但對(duì)行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
題型:單項(xiàng)選擇題
以下屬于態(tài)度的基本特點(diǎn)的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
態(tài)度的形成來自于兩個(gè)方面,其中()是在不知不覺中進(jìn)行的,每個(gè)人都有這種傾向,進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
題型:單項(xiàng)選擇題
“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見老虎,給人的情緒感受是不一樣的”,這代表的是如下哪種情緒理論?()
題型:單項(xiàng)選擇題
關(guān)于燒傷患者的康復(fù),說法不妥的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
“我悲傷是因?yàn)槲铱蘖恕?,這代表的是如下哪種情緒理論?()
題型:單項(xiàng)選擇題