判斷題班主任提候選人法更多的體現(xiàn)了學生的自我管理意識。
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1.多項選擇題發(fā)揮學生主體作用的動力是（）。
A.競爭意識
B.學習能力
C.進取精神
D.創(chuàng)新能力
2.單項選擇題班主任是班集體建設的組織者、管理者和指導者，在班集體組建過程中起著（）作用。
A.主體
B.主導
C.引導
D.指導
3.單項選擇題只有在班集體中才能培養(yǎng)和增強學生的（）觀念。
A.愛國主義
B.社會主義
C.集體主義
D.共產(chǎn)主義
4.多項選擇題被了解對象易產(chǎn)生的心理偏差主要表現(xiàn)為（）。
A.畏懼效應偏差
B.應付效應偏差
C.迎合效應偏差
D.文飾效應偏差
5.單項選擇題班主任受到某種權(quán)威的影響或壓力而放棄了自己了解學生得來的結(jié)論，稱（）偏差。
A.從眾效應
B.權(quán)威效應
C.情感效應
D.畏懼效應
最新試題
班級物質(zhì)環(huán)境和人文環(huán)境的建設，可以為學生創(chuàng)設積極健康的成長氛圍，但不是建設良好班風的重要途徑。
題型：判斷題
班規(guī)可以與學校規(guī)章制度相違背或相矛盾。
題型：判斷題
張老師為了減輕自己的工作量，經(jīng)常讓學生互相批改作業(yè)，甚至學生的作業(yè)無人批改。該教師違背了職業(yè)道德規(guī)范中的（）。
題型：單項選擇題
班主任對學生的批評和懲罰，凡是能用體態(tài)語言制止或糾正的，不用批評；能用批評的，不用懲罰；并且，要禁止使用任何形式的體罰。
題型：判斷題
網(wǎng)絡成癮者必須逐漸增加上網(wǎng)時間和投入程度，才能獲得以前曾有的滿足感。
題型：判斷題
近代資本主義工業(yè)生產(chǎn)的大發(fā)展需要大批各類人才，客觀上要求普及學校教育，擴大教學規(guī)模，提高教學效率。
題型：判斷題
班級活動不利于發(fā)展學生的個性。
題型：判斷題
班規(guī)的內(nèi)容、制訂與執(zhí)行的過程，都無需人文化。
題型：判斷題
個別談心不是對班干部進行個別教育的有效形式。
題型：判斷題
“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明?！斌w現(xiàn)了（）的教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
題型：單項選擇題