A.專業(yè)實(shí)踐活動
B.非專業(yè)實(shí)踐活動
C.基地化社會實(shí)踐活動
D.非基地化社會實(shí)踐活動
E.教學(xué)計(jì)劃內(nèi)社會實(shí)踐活動
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E.專業(yè)實(shí)踐活動
A.軍事訓(xùn)練
B.專業(yè)實(shí)習(xí)
C.生產(chǎn)勞動
D.社會調(diào)查
E.智力扶貧
A.封閉的
B.開放的
C.不加干涉的
D.虛擬的
E.人為的
A.嚴(yán)格控制的實(shí)驗(yàn)
B.嚴(yán)密的認(rèn)證推理
C.通過對生產(chǎn)、生活的現(xiàn)實(shí)參與
D.書本知識學(xué)習(xí)
E.通過對生產(chǎn)、生活的體驗(yàn)
最新試題
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強(qiáng)勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是()
為了引導(dǎo)高校合理定位,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評估,包括()
我國高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個,即(),這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個基本構(gòu)成。
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么()
高校教學(xué)評價的主要類型有()
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是()
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是()
高校社會服務(wù)最普遍的形式為()
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才,應(yīng)從哪幾個方面研究()
高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括()