單項(xiàng)選擇題“融為一體”，更多地強(qiáng)調(diào)師生在（）上的協(xié)調(diào)一致性，而不是說(shuō)師生之間應(yīng)沒(méi)有距離。
A.方法
B.目標(biāo)和情感
C.關(guān)系
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1.單項(xiàng)選擇題課堂管理過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時(shí)突然加重語(yǔ)氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的（）
A.有意注意
B.無(wú)意注意
C.興趣
D.知覺(jué)
2.單項(xiàng)選擇題課堂組織能力是一種綜合能力，需要教師靈活、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種教學(xué)技巧，它事關(guān)教學(xué)質(zhì)量的（）和教學(xué)效果的（）。
A.高低、好壞
B.提高、體現(xiàn)
C.改變、突破
3.單項(xiàng)選擇題在教師成長(zhǎng)過(guò)程中，（）大于苦干。
A.反思
B.巧干
C.認(rèn)真
4.多項(xiàng)選擇題教育智慧體現(xiàn)在（）、（）的學(xué)生管理實(shí)踐中。（）
A.民主
B.科學(xué)
C.友好
5.單項(xiàng)選擇題解決教育問(wèn)題起決定作用的是教師的（）。
A.愛(ài)心
B.專(zhuān)業(yè)能力
C.耐心
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如果需要提升實(shí)踐能力，成為履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，最好?yīng)該采用綜合實(shí)踐活動(dòng)的方式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下屬于教學(xué)方法選擇與應(yīng)用的基本依據(jù)的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于影響課程的外部因素，以下表述正確的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
綜合性是當(dāng)前世界教學(xué)方法改革的重要特征，以下方法體現(xiàn)了這一特征的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于教學(xué)過(guò)程，以下表述錯(cuò)誤的的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
講授法特別講究語(yǔ)言藝術(shù)，以下反映的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
縱向組織，又稱(chēng)垂直組織、序列組織，是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來(lái)。以下屬于垂直組織的基本標(biāo)準(zhǔn)的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
某老師能夠系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、練習(xí)和開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，這體現(xiàn)的教學(xué)原則有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)，以下表述正確的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于課程的內(nèi)涵，以下表述正確的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題