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名詞解釋測(cè)驗(yàn)性評(píng)價(jià)

1.名詞解釋課堂管理

即教師在創(chuàng)設(shè)與營(yíng)造有益學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂物理環(huán)境與心理環(huán)境過(guò)程中所作出的一系列決策和所采取的相應(yīng)行動(dòng)。

2.名詞解釋有效教學(xué)行為

是指那些能引發(fā)、維持并能夠促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)，促成課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)有效達(dá)成的教學(xué)行為。

3.問(wèn)答題國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)有效教學(xué)的定義有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要陳述。

4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述評(píng)價(jià)有效教學(xué)的基本框架。

5.問(wèn)答題教師教學(xué)知識(shí)的結(jié)構(gòu)由哪些部分組成？

①本體性知識(shí)／學(xué)科知識(shí)。
②條件性知識(shí)／教育知識(shí)。
③實(shí)踐性知識(shí)／個(gè)人知識(shí)。
④學(xué)科知識(shí)和教學(xué)論知識(shí)的交叉。