單項選擇題學生的學習準備包括哪兩個方面？（）
A.動機狀態(tài)和智力水平
B.原有知識水平和心理發(fā)展水平
C.智力因素與非智力因素
D.遺傳素質與心理發(fā)展水平
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1.單項選擇題下位學習包括的兩種學習模式分別為（）
A.派生下位學習與相關下位學習
B.連鎖下位學習與歸屬下位學習
C.聯(lián)結下位學習與分化下位學習
D.經典下位學習與操作下位學習
2.單項選擇題下列選項中，在潘菽教授主編的《教育心理學》的學習分類中沒有提及的是（）
A.知識的學習
B.動作技能的學習
C.創(chuàng)造性學習
D.品德和行為規(guī)范的學習
3.單項選擇題下列選項在布盧姆認知領域六個層次的分類中沒有提到的是（）
A.分析
B.領會
C.評價
D.綜合運用
5.問答題試述操作學習與語言學習特點的不同。
最新試題
創(chuàng)造性有5種主要形式，兒童的動作和操作活動屬于（）
題型：單項選擇題
幼兒的想象，一方面常常脫離現(xiàn)實，另一方面又常與現(xiàn)實相混淆。
題型：判斷題
下面哪項不屬于使用兒語化語言的意義？（）
題型：單項選擇題
兒童的言語理解先于言語表達，即先能聽懂，然后再學會說。
題型：判斷題
幼兒可以扮演新角色，練習新能力，做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試，解決種種復雜的問題。這種形式就是（）
題型：單項選擇題
在雙向性模仿中，下列媽媽對嬰兒使用語言的做法中錯誤的是（）
題型：單項選擇題
（）不是兒童心理發(fā)展的基本特點。
題型：單項選擇題
（）年齡階段的幼兒最愛模仿。
題型：單項選擇題
羅杰森的個人中心學習理論將學習分為（）
題型：單項選擇題
幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動中的表現(xiàn)來分析其心理特點，這種研究方法是（）。
題型：單項選擇題