A.移情作用
B.心胸豁達(dá)
C.期望效應(yīng)
D.心理輔導(dǎo)
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A.第一印象偏見(jiàn)
B.暈輪效應(yīng)
C.社會(huì)刻板印象
D.先入為主偏見(jiàn)
A.說(shuō)服
B.利用群體規(guī)定
C.價(jià)值觀辨析
D.角色扮演
A.以評(píng)價(jià)為中心的應(yīng)對(duì)策略
B.以問(wèn)題為中心的應(yīng)對(duì)策略
C.以情感為中心的應(yīng)對(duì)策略
D,以生理為中心的應(yīng)對(duì)策略
A.受負(fù)強(qiáng)化加強(qiáng)
B.受正強(qiáng)化加強(qiáng)
C.受收稅的影響而加強(qiáng)
D.人們怕罰款
A.學(xué)前兒童
B.小學(xué)兒童
C.中學(xué)生
D.無(wú)法確定
最新試題
幼兒喜歡問(wèn)“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。
影響流動(dòng)線(xiàn)的因素是()
小軍打針時(shí)對(duì)自己說(shuō):“我不怕,我不怕,我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備()。
下面哪項(xiàng)不屬于使用兒語(yǔ)化語(yǔ)言的意義?()
()不是兒童心理發(fā)展的基本特點(diǎn)。
下列關(guān)于中班幼兒年齡特征,說(shuō)法正確的是()。
社會(huì)性可以分為社會(huì)性品質(zhì)、社會(huì)性行為兩個(gè)方面,這種是從()進(jìn)行劃分。
教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感覺(jué)器官參與活動(dòng)有利于提高幼兒的記憶效果。
單音重疊是1-1.5歲嬰兒說(shuō)話(huà)的特點(diǎn)之一。
創(chuàng)造性有5種主要形式,繪畫(huà)、寫(xiě)作和游戲表演屬于()