問答題低幼兒童在旋律輪廓線方面的辨別特征是什么？
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為大班兒童設(shè)計(jì)的紙工課題主要是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列不屬于學(xué)前音樂教育活動(dòng)一般性的教育教學(xué)指導(dǎo)方法的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列不是為兒童選擇美術(shù)欣賞作品時(shí)應(yīng)遵選的原則是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
美國的（）曾在1981年做過一項(xiàng)研究，發(fā)現(xiàn)兒童最基本的動(dòng)作形式出現(xiàn)在五歲之前，五歲以后一般僅僅是技能的穩(wěn)定。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列學(xué)前兒童美術(shù)教育的方法中，哪一項(xiàng)不是常見的方法（）
題型：單項(xiàng)選擇題
喜歡參加集體的韻律活動(dòng)和音樂游戲的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在學(xué)前兒童音樂教育活動(dòng)中，教師運(yùn)用（）的方法主要是為了引導(dǎo)和集中兒童認(rèn)識、反應(yīng)活動(dòng)的注意方向。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）兒童在韻律活動(dòng)中的動(dòng)作表現(xiàn)往往是以自我為中心的，他們還不善于運(yùn)用動(dòng)作與同伴配合、交流、共享。
題型：單項(xiàng)選擇題
能學(xué)習(xí)用不同的速度、力度和音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
能綜合運(yùn)用多種繪畫工具和材料進(jìn)行繪畫創(chuàng)作的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題