名詞解釋數(shù)學(xué)素養(yǎng)
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1.單項(xiàng)選擇題國際閱讀素養(yǎng)進(jìn)步研究的評價內(nèi)容包括()
A.閱讀成績、閱讀行為和閱讀態(tài)度
B.閱讀成績、閱讀行為和閱讀效果
C.閱讀成績、閱讀效果和閱讀態(tài)度
D.閱讀效果、閱讀行為和閱讀態(tài)度
2.單項(xiàng)選擇題國際數(shù)學(xué)和科學(xué)成就趨勢研究的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)皆為()
A.課程
B.學(xué)生
C.評價
D.研究
3.單項(xiàng)選擇題國際數(shù)學(xué)和科學(xué)成就趨勢研究采用聯(lián)合國教育、科學(xué)及文化組織中的國際教育標(biāo)準(zhǔn)分類中四年級和()年級學(xué)生作為測試對象。
A.五
B.六
C.七
D.八
4.單項(xiàng)選擇題國際學(xué)生評價項(xiàng)目的評價對象聚焦于即將完成義務(wù)教育的()歲學(xué)生。
A.14
B.15
C.16
D.17
5.單項(xiàng)選擇題國際閱讀素養(yǎng)進(jìn)步研究的評價核心是()
A.閱讀量
B.閱讀速度
C.理解能力
D.閱讀能力
最新試題
PIRLS是()
題型:單項(xiàng)選擇題
日本的三級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
我國古代科舉制度的教育評價鑒定與篩選功能屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
新中國第一部國家級教育督導(dǎo)法規(guī)是()。
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法國的《國民教育總法》頒布于()
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學(xué)校安全管理的長效機(jī)制是學(xué)校安全管理的()。
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美國國家教育進(jìn)步評價也稱為()。
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鑒賞模式又稱為()
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專業(yè)道德是教育督導(dǎo)人員在督導(dǎo)過程中的()。
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下列不屬于教育質(zhì)量監(jiān)測測驗(yàn)中常用題型的是()
題型:單項(xiàng)選擇題