單項選擇題2001年()月,教育部公布了《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》。

A.9
B.3
C.7
D.11


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最新試題

傳統(tǒng)的教材觀是一種()、()的教材觀。

題型:填空題

擬定寫作提綱的外部結(jié)構(gòu)形式為:()→本文→()。

題型:填空題

美術(shù)教育研究的基本方法與教育研究方法相同。根據(jù)教育研究的分類,首先分為“()”與“()”。

題型:填空題

《辭?!罚?989)中對“美”的定義是:①指味、色、聲態(tài)的好;②指才德或品質(zhì)的美;③善事、好事;④贊美、稱贊;⑤喜歡、稱心;⑥()。美表現(xiàn)于不同方面,自然美、社會美、藝術(shù)美等不同形態(tài)。這些形態(tài)是審美和能動的創(chuàng)造對象,又是美感的源泉,并隨著社會實踐的發(fā)展而發(fā)展。

題型:填空題

西方美育思想產(chǎn)生,最早可以追溯到古希臘。最具代表性的是柏拉圖(前427—前347)和()(前384—前322)的美育思想。

題型:填空題

一個研究型美術(shù)教師應(yīng)該是什么樣的?

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美術(shù)教學(xué)方法主要包括()

題型:多項選擇題

教育評價是一個概括的術(shù)語。其含義為衡量學(xué)生某些方面的學(xué)習(xí)成績,衡量人是()。

題型:單項選擇題

素質(zhì)教育的基本特征是:面向全體學(xué)生和學(xué)生的()。

題型:填空題

藝術(shù)包括:()、()、()、()、()、()、()、()等門類

題型:填空題