A、橫排
B、縱排
C、環(huán)形
D、正對兩排
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A、橫排
B、縱排
C、環(huán)形
D、兩排
A、微格教室與通常的教室沒有區(qū)別
B、微格教室可以監(jiān)控整個教學過程
C、微格教室實際上就是一個教學練習環(huán)境
D、微格教學系統(tǒng)一般由微格教室、總控制室、觀摩室等構成
A、ROM
B、RAM
C、CPU
D、磁盤
A、一個學物理的學生解決數(shù)學計算
B、一個小學的學生利用計算機練習拼寫課
C、一個職業(yè)培訓的學生利用計算機學習數(shù)據(jù)庫原理
D、一個高中的學生利用計算機上網(wǎng)查詢文學作品作者的背景
A、制作出細胞分解過程的模型
B、練習乘法表
C、觀察聲波的運動
D、語文教學中利用視頻創(chuàng)設情境
最新試題
教學策略設計的過程中,應當盡可能選擇最恰當?shù)拿襟w運用于教學。
通常會議用話筒的指向性應選擇()
一般認為,教育技術形成于(),是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
CAI課件的設計與制作流程包括課件策劃、()和課件制作。
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、()和教育的國際化。
一般認為,()是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學的基本原理加以綜合,創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強的教學系統(tǒng)方法,開發(fā)出可以用于解決教學問題的方法或路徑。
1950-1960年,我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
畫面由整體引向局部,用于突出重點的鏡頭運動稱為()
教育技術中常用光學媒體的設備是指()
中國最大的四家ISP中,()由國家教育部管理,目的是改善我國大學教育和科研的基礎環(huán)境,推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。