單項(xiàng)選擇題根據(jù)記,憶過程中信息在記憶中儲存時(shí)間的長短和編碼方式的不同,一般可把記憶分為三個(gè)系統(tǒng),即()、短時(shí)記憶和長時(shí)記憶。
A.語義記憶
B.感覺記憶
C.工作記憶
D.情緒記憶
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1.單項(xiàng)選擇題記憶包括三個(gè)基本過程,它們是()、保持和提取。
A.編碼
B.回憶
C.再認(rèn)
D.遺忘
2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)記憶內(nèi)容的性質(zhì)可以將記憶分為陳述性記憶和()
A.長時(shí)記憶,
B.情境依存性記憶
C.程序性記憶
D.工作記憶
3.單項(xiàng)選擇題產(chǎn)生咸仟的第一步是()
A.轉(zhuǎn)換
B.收集信息
C.神經(jīng)傳導(dǎo)
D.中樞加工
4.單項(xiàng)選擇題在刺激變化時(shí)所產(chǎn)生的最小可覺差異稱為()
A.感受性
B.絕對感覺閾限
C.差別感覺閾限
D.最小可覺差
5.單項(xiàng)選擇題感覺是對直接作用于人們感覺器官的事物的()屬性的反映。
A.個(gè)別
B.整體
C.外部
D.本質(zhì)
最新試題
古希臘城邦斯巴達(dá)的學(xué)校主要進(jìn)行的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
()主張教育目的應(yīng)以個(gè)人需要為邏輯起點(diǎn),根據(jù)人的本性追求以及個(gè)人自身的完善需要來引導(dǎo)教育活動。
題型:單項(xiàng)選擇題
母語為漢語的小學(xué)三年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語口語的時(shí)候會感到較為吃力,這體現(xiàn)了人的發(fā)展的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
()是教育的根本特性。
題型:單項(xiàng)選擇題
()不屬于宏觀教育制度。
題型:單項(xiàng)選擇題
()是不同級別、不同類型、不同層次和不同專業(yè)教育的特定目標(biāo),它是教育目的的進(jìn)一步具體化。
題型:單項(xiàng)選擇題
()不是教育制度一般應(yīng)包括的基本要求。
題型:單項(xiàng)選擇題
()不屬于當(dāng)前我國教育目的的實(shí)踐中存在的問題。
題型:單項(xiàng)選擇題
課程即計(jì)劃,意指課程是為將接受教育者提供學(xué)習(xí)機(jī)會的總稱。()
題型:判斷題
()不屬于陶行知的觀點(diǎn)。
題型:單項(xiàng)選擇題