A.職業(yè)規(guī)范
B.職位標識
C.工作權限
D.工作關系
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A.職位標識.
B.職位概要
C.履行職責
D.業(yè)績標準
A.準備階段
B.調查階段
C.分析階段
D.完成階段
A.準備階段
B.調查階段
C.分析階段
D.完成階段
A.準備階段
B.調查階段
C.分析階段
D.完成階段
A.問卷法、訪談法、工作日志法、觀察法等
B.關鍵事件（CIT）記錄法、FJA系統(tǒng)、工作日志法、觀察法等
C.FJA系統(tǒng)、問卷法、訪談法等
D.FJA系統(tǒng)、工作日志法、觀察法等
最新試題
有關工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一，等內容的描述屬于（）
完成工作任務所需組織資源條件支配權稱為（）
在工作說明書中，涉及對任職者的身體素質、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務流程分析法以及（）
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
在工作說明書中，以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明，并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內容，屬于（）
工作分析中，關于確定擔任某崗位工作的個人條件，如能力、素質、經(jīng)驗等方面的要求，即是確定任職（）
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓、選拔提供依據(jù)，屬于（）
在培訓效果中，了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉變屬于（）
給受訓者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）