A.生活中常見的，在兒童原有知識經驗基礎上所能接受的科學現(xiàn)象
B.需要專門的實驗設備和特定的實驗室
C.兒童科學實驗的設備和條件簡單，可就近取材
D.實驗操作技術簡單，要求低
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.科學性
B.廣泛性
C.時代性
D.啟蒙性
A.學習內容統(tǒng)一、固定，由教師選擇
B.學習材料由教師統(tǒng)一提供，所有兒童共同操作
C.學習過程中教師的直接指導較多，時間和空間受限制
D.學習的形式以集體教學為主
A.能運用各種感官，動手動腦，探究問題
B.能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果
C.對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲
D.珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識
A.探索態(tài)度
B.探索對象
C.探索過程
D.探索結果
A.教育內容生活化
B.教育過程探究化
C.教育組織形式的多樣性和靈活性
D.教育價值的多項性
最新試題
幼兒通過反復的嘗試，自我覺錯后逐漸找到答案，獲得知識的過程屬于探究式學習類型的（）
以引導幼兒觀察學習，豐富種植和飼養(yǎng)經驗；組織幼兒適當參與日常管理，培養(yǎng)責任意識為指導要點的日?？茖W教育活動是（）
“生物的簡單行為”屬于（）
科學知識的開放性是（）
飼養(yǎng)蠶寶寶屬于科學教育內容中的（）
關注幼兒的提問，維持其好奇心；給予幼兒擺弄的機會，鼓勵其探究行為；培養(yǎng)幼兒觀察技能，發(fā)展其探究能力等班級科學教育建議適用的年齡層次是（）
“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”，這一關鍵經驗屬于的年齡段是（）
對科學教育的表述，下列不正確的是（）
共同尋找答案，激發(fā)其探究興趣；給予幼兒探究方法的支持，發(fā)展其探究能力；引導幼兒比較觀察，幫助其認識事物之間的關系等班級科學教育建議適用的年齡層次是（）
日常生活中的科學教育是幼兒生活中的生動瞬間，是與具體事務或事件相結合，而不是孤立存在的。這體現(xiàn)了日常生活中科學教育的（）