A.統(tǒng)一性原則
B.一致性原則
C.正向性原則
D.統(tǒng)一性原則
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A.形成性評價
B.一般性評價
C.特殊性評價
D.導(dǎo)向性評價
A.教育
B.人類
C.文化
D.政治
A.為人民服務(wù)
B.堅持社會主義方向性
C.為國家培養(yǎng)合格的人材
D.一切為為學(xué)生的身心發(fā)展
A.活動課程
B.學(xué)習(xí)課程
C.勞動課程
D.課外課程
A.課程
B.學(xué)校課程，又稱校本課程
C.地方課程
D.國家課程
最新試題
下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”？（）
十九世紀(jì)的英國哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造”。（）
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）
美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個系列、多種分段，以下哪些選項(xiàng)符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)？（）
研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究，以檢驗(yàn)當(dāng)時的研究在當(dāng)前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）
學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會化的地方。（）
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費(fèi)時間，中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
教育是成“人”的活動，教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。（）