A.統(tǒng)計(jì)回歸
B.選擇偏差與實(shí)驗(yàn)變量的交互作用效果
C.成熟
D.測(cè)驗(yàn)
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A.類(lèi)別量尺
B.等距量尺
C.比率量尺
D.等級(jí)量尺
A.泰勒
B.比納
C.布盧姆
D.桑代克
A.干擾變量
B.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)變量
C.隱形變量
D.無(wú)關(guān)變量
A.查閱有關(guān)資料
B.界定研究問(wèn)題的范圍
C.陳述研究問(wèn)題
D.確定研究問(wèn)題的領(lǐng)域
A.1930年
B.1963年
C.1976年
D.1982年
最新試題
對(duì)問(wèn)卷問(wèn)題進(jìn)行表述時(shí)，要避免使用（）形式。
按事物發(fā)生的概率，可以把變量分為（）
從男生占2/5的學(xué)校中隨機(jī)抽取6個(gè)學(xué)生，問(wèn)最多抽到兩個(gè)男生的概率是（）
調(diào)查研究中的實(shí)證性原則體現(xiàn)在（）
在我們?nèi)肆?、物力和時(shí)間條件有限的情況下，選題時(shí)應(yīng)選什么樣的問(wèn)題（）。
下列空格中請(qǐng)找出你認(rèn)為最正確或最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。內(nèi)在信度指每一份量表所要測(cè)量的是否為（）概念，即組成量表的各個(gè)層面的（）程度如何（Cronbach′α系數(shù)信度、折半信度）；外在信度指不同（）測(cè)量時(shí)，量表所測(cè)得結(jié)果的一致性程度。1.潛在；2.雙重；3.單一；4.多重；5.外在一致性；6.內(nèi)在一致性；7.可信；8.時(shí)間；9.地點(diǎn)；10.調(diào)查對(duì)象
引言是學(xué)術(shù)論文的文獻(xiàn)檢索標(biāo)識(shí)，它的選擇是否恰當(dāng)，關(guān)系到文章檢索的概率和成功引用。（）
“寫(xiě)文要立論，著書(shū)要立說(shuō)”，這是要求教育研究成果（）。
“打破班級(jí)制，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的嘗試”是一個(gè)帶有很強(qiáng)現(xiàn)實(shí)性的題目。（）
研究報(bào)告基本結(jié)構(gòu)中哪兩部分屬于“沙漏形式”的“窄”的部分（）