填空題20世紀(jì)()年代以來,電子計(jì)算機(jī)在教育研究中廣泛運(yùn)用。
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1.多項(xiàng)選擇題信度的類型有()
A.等值性系數(shù)
B.重測系數(shù)
C.穩(wěn)定性系數(shù)
D.內(nèi)部一致性系數(shù)
2.多項(xiàng)選擇題非隨機(jī)抽樣的方法主要有()
A.全面抽樣
B.最大差異抽樣
C.極端個(gè)案抽樣
D.典型個(gè)案抽樣
3.多項(xiàng)選擇題根據(jù)評(píng)價(jià)的時(shí)間和作用不同,教育評(píng)價(jià)可分為()
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.綜合評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)價(jià)
D.總結(jié)性評(píng)價(jià)
4.多項(xiàng)選擇題相關(guān)關(guān)系有以下幾種()
A.正相關(guān)
B.因果關(guān)系
C.負(fù)相關(guān)
D.零相關(guān)
5.多項(xiàng)選擇題根據(jù)研究思維的方法分類,教育科研可分為()
A.思辨研究
B.基礎(chǔ)研究
C.實(shí)證研究
D.發(fā)展研究
最新試題
有關(guān)教育科學(xué)研究方法類型的知識(shí),下列表述不正確的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
從不同角度,問卷可以分為描述性問卷和()問卷、自填式問卷和訪談式問卷。
題型:單項(xiàng)選擇題
當(dāng)實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了“霍桑效應(yīng)”時(shí),為了改進(jìn)實(shí)驗(yàn),研究者需要對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行何種改進(jìn)()。
題型:單項(xiàng)選擇題
寫文獻(xiàn)綜述的意義在于()
題型:單項(xiàng)選擇題
關(guān)于觀察的人員,下列說法正確的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
問卷的整體框架建構(gòu)后,研究者進(jìn)行問題的具體設(shè)計(jì)包括以下哪些方法()。
題型:多項(xiàng)選擇題
實(shí)施訪談時(shí)應(yīng)首先進(jìn)行()。
題型:單項(xiàng)選擇題
對(duì)問卷問題進(jìn)行表述時(shí),要避免使用()形式。
題型:單項(xiàng)選擇題
從教育研究的角度來看,文獻(xiàn)綜述是()
題型:單項(xiàng)選擇題
()是一篇論文的核心。
題型:單項(xiàng)選擇題