A、邏輯性強(qiáng)
B、內(nèi)容易于復(fù)制、傳播
C、反饋不及時(shí)
D、耗費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)
E、內(nèi)容真實(shí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、理解
B、把握提問(wèn)的時(shí)機(jī)
C、掌握提問(wèn)內(nèi)容
D、注意提問(wèn)的速度
E、記住不想要答案就不要提問(wèn)
A、說(shuō)明情況
B、說(shuō)服聽(tīng)眾
C、娛樂(lè)聽(tīng)眾
D、激勵(lì)聽(tīng)眾
A、營(yíng)造氣氛
B、組織討論
C、提問(wèn)
D、協(xié)調(diào)不同意見(jiàn)
E、總結(jié)
A、獲取重要的信息
B、掩蓋自身弱點(diǎn)
C、激發(fā)對(duì)方談話欲
D、發(fā)現(xiàn)說(shuō)服對(duì)方的關(guān)鍵
E、使你獲得友誼和信任。
A、明確公司的目標(biāo)，以及對(duì)員工的具體影響。
B、明確從變革中獲得的具體成果。
C、善用不同溝通途徑。
D、采用強(qiáng)制手段要求員工服從。
E、給予員工反饋的機(jī)會(huì)。
最新試題
組織溝通涉及如何在創(chuàng)造力和約束力之間達(dá)到一種平衡以及（）。
?變革的心理障礙包括（）。
下列能使會(huì)議更有成效的是（）
下列選項(xiàng)中，屬于橫向溝通的障礙有（）
?跨文化溝通能力三維度模型包括（）。
聽(tīng)眾的構(gòu)成類(lèi)型包括（）
管理者的溝通角色包括（）
?在高語(yǔ)境溝通雙方共享的背景知識(shí)多，（）地陳述事物。
?和正常時(shí)期相比，變革時(shí)期對(duì)溝通的需要（）。
溝通中?跺腳一般表示（）。