A.預防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)
B.禁止拐賣，虐待未成年人
C.履行監(jiān)護職責，撫養(yǎng)未成年人
D.任何人不得在中小學教室吸煙
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教育教學權(quán)
B.控告檢舉權(quán)
C.民主管理權(quán)
D.培訓進修權(quán)
A.合法，有助于警示其他學生
B.合法，教師育管理學生的權(quán)利
C.不合法，侵犯了小強的人身權(quán)
D.不合法，侵犯了小強的受教育權(quán)
A.合法，縣級政府有權(quán)自主管理
B.合法，有助于校際教育質(zhì)量竟爭
C.不合法，不能設(shè)置重點校和非重點校
D.不合法，應該平均分配各類教育資料
A.合理，學校有招收學生的權(quán)利
B.合理，學校有自主辦學的權(quán)利
C.不合法，違反了尊重學生人格的規(guī)定
D.不合法，違反了免試就近入學的規(guī)定
A.有組織機構(gòu)和章程
B.有充足的生源
C.有合格的教師
D.有穩(wěn)定的經(jīng)費來源
最新試題
數(shù)學課上，唐老師問了同學們兩個問題。第一個問題是“從A村到B村有三條路可以走，從B村到C村有4條路可以走，那么從A村經(jīng)過B村到C村有多少條路可以走？”第二個問題是“書架上有7種不同的數(shù)學書，3種不同的語文書，要在書架上任取一本語文書和一本數(shù)學書，共有多少種取法？”隨后，唐老師講解了本堂課的重點“乘法原理”，并通過乘法原理計算出從A村經(jīng)B村到C村有12條路可以走。講解完后，同學們也都能根據(jù)乘法原理很快計算出第二個問題的答案，即取書的方式一共有21種。在這一案例中，同學們產(chǎn)生的學習遷移更符合以下哪種理論？（）
四位同學為我國公民受教育權(quán)的時間起點進行爭論。你認為誰的說法是正確的？（）
關(guān)于學校心理健康教育主題選擇的依據(jù)，以下選項不正確的是（）。
關(guān)于物質(zhì)獎勵與學習動機的關(guān)系，以下說法正確的有（）。
以下對“立德樹人”理解不正確的是（）。
對于張老師的做法，以下評價正確的是（）。
以下教育法律關(guān)系的說法不正確的是（）。
初二女生欣欣與男同學林可很要好，經(jīng)常在一起組織班級活動，平時交往較多，學習上互幫互助。一天早上，欣欣和林可一起走進教室，同學們有的吹起了口哨，有的陰陽怪氣地大叫。原來，不知道誰在黑板上寫下“欣欣 love 林可”的字樣。這件事后，關(guān)于欣欣和林可的各種傳言越來越多，最后傳到了班主任王老師那里……如果你是班主任老師，恰當?shù)淖龇ㄓ校ǎ?/p>
維護自己利益的權(quán)利；也包括可以要求負有積極義務(wù)的義務(wù)人作出這種積極行為的權(quán)利。這體現(xiàn)的教育法律權(quán)利的表現(xiàn)形式是（）。
從上述案例可以得到的啟示有（）。