A.內(nèi)部溝通
B.口頭溝通
C.非正式溝通
D.非口頭溝通
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A.一個組織的成員對其領(lǐng)導(dǎo)者的信任程度愈高,則領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力和影響力就愈大
B.工作任務(wù)規(guī)定得愈加明確具體,領(lǐng)導(dǎo)者的影響力就愈大
C.工作任務(wù)規(guī)定得愈加明確具體,領(lǐng)導(dǎo)者的影響力就愈小
D.領(lǐng)導(dǎo)者所處職位的權(quán)力愈小,則影響力愈小
A.挫折行為
B.控制行為
C.弱化行為
D.心理行為
A.不同方向
B.不同階段
C.不同方式
D.不同側(cè)重
A.計劃本身,計劃一制定就不符合實際
B.計劃雖然符合實際,但又出現(xiàn)了新情況
C.計劃符合實際,出現(xiàn)新情況,而且組織指揮方面也有問題
D.計劃符合實際,也沒有出現(xiàn)新情況,只是組織指揮方面的問題
A.組織職能
B.計劃職能
C.管理職能
D.協(xié)調(diào)職能
最新試題
群體沖突的原因可能包括()
波特-勞勒的綜合激勵模型包括以下哪些因素?()
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過程模型的是()
以下不屬于頭腦風(fēng)暴法的是()
團(tuán)隊的作用在于()。
組織溝通的種類劃分依據(jù)包括()。
以下哪個階段是群體發(fā)展過程中的最初階段?()
群體成員在各自探索的階段,他們對各自承擔(dān)什么樣的角色并不清楚,也不明確知道群體的目標(biāo),這是群體的()
早期的工業(yè)心理學(xué)派的代表人物不包括以下哪位?()
群體發(fā)展的震蕩階段主要表現(xiàn)為()