單項(xiàng)選擇題課程是指學(xué)生體驗(yàn)到的意義，而不是要再現(xiàn)事實(shí)或要演示行為。這反映的課程定義為課程即（）。

A.社會(huì)改造的過程
B.教學(xué)科目
C.課程目標(biāo)
D.學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)


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2.單項(xiàng)選擇題（）是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的接受能力編寫的教學(xué)用書，是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體化。

A.課程目標(biāo)
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.教科書
D.課程計(jì)劃

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)生的發(fā)展存在著個(gè)別差異，這種差異是由不同的遺傳、環(huán)境和教育等因素造成的，因此教育教學(xué)工作要（）

A.抓關(guān)鍵期
B.循序漸進(jìn)
C.因材施教，有的放矢
D.根據(jù)不同年齡分階段進(jìn)行

5.單項(xiàng)選擇題形式型教學(xué)策略有集體教學(xué)、小組教學(xué)和（）三種類型。

A.大班教學(xué)
B.小班教學(xué)
C.個(gè)別教學(xué)
D.分層次教學(xué)

最新試題

行動(dòng)研究是教師對他人教育教學(xué)行動(dòng)的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。（）

題型：判斷題

下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）

題型：多項(xiàng)選擇題

美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個(gè)系列、多種分段，以下哪些選項(xiàng)符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)？（）

題型：多項(xiàng)選擇題

中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。（）

題型：判斷題

智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）

題型：判斷題

教育學(xué)對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學(xué)校教育而言的。（）

題型：判斷題

從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個(gè)體從出生到死亡的整個(gè)生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）

題型：判斷題

教育對個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。（）

題型：判斷題

協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。

題型：多項(xiàng)選擇題

十九世紀(jì)的英國哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造”。（）

題型：判斷題