A.基礎(chǔ)性
B.趣味性
C.實用性
D.娛樂性
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A.肯定學(xué)生的進(jìn)步,再指出動作錯誤之所在,分析原因和利弊以利于學(xué)生接受,提高改正的信心
B.抓住影響錯誤動作的主要原因
C.糾錯過程中,應(yīng)講明道理,耐心啟發(fā),循循善誘,熱情幫助
D.首先堅持學(xué)生糾正錯誤,再對其加以鍛煉
A.自覺積極性原則
B.直觀與思維相結(jié)合的原則
C.身體全面發(fā)展原則
D.可接受性原則
A.教育心理學(xué)因素
B.運動生物力學(xué)因素
C.生理學(xué)因素
D.教學(xué)外部環(huán)境與條件因素
A.動作教育的教材化方法
B.游戲化的教材化方法
C.理性化的教材方法
D.文化化的教材化方法
A.以強烈的愛國激情為立論基礎(chǔ)
B.依附教育思想,尚未形成獨立的理論體系
C.重視身體訓(xùn)練和培養(yǎng)軍人精神
D.已經(jīng)形成獨立的理論體系
最新試題
傷后鍛煉要盡量保持全身和未傷部位的訓(xùn)練。
梨狀肌損傷最主要的原因是著涼受風(fēng)寒。
蒸發(fā)冷凍時要注意距離、時間和間隔,否則極易凍傷。
肌肉拉傷的位置幾乎全都是在肌肉附著點上。
在肘關(guān)節(jié)的特定部位注射可的松類藥物消炎、止痛是治療網(wǎng)球肘的首選治療方法。
關(guān)節(jié)軟骨覆蓋在關(guān)節(jié)骨端的表面,一般含有4層。
手指的屈肌腱腱鞘炎主要在舉重和射擊運動員中發(fā)生。
Dugas 征陽性是指患側(cè)手不能觸到自己同側(cè)的肩部,肘不能靠于胸壁。
前臂旋前,腕關(guān)節(jié)背伸,手掌部著地跌倒時是兒童,可發(fā)生骨骺分離受傷。
關(guān)節(jié)軟骨表層只有在掃描電子顯微鏡下才能分清的“無形層”。