A.教學(xué)環(huán)境
B.人際關(guān)系
C.教學(xué)紀(jì)律
D.教學(xué)反饋
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A.基礎(chǔ)性
B.趣味性
C.實(shí)用性
D.娛樂性
A.肯定學(xué)生的進(jìn)步,再指出動(dòng)作錯(cuò)誤之所在,分析原因和利弊以利于學(xué)生接受,提高改正的信心
B.抓住影響錯(cuò)誤動(dòng)作的主要原因
C.糾錯(cuò)過程中,應(yīng)講明道理,耐心啟發(fā),循循善誘,熱情幫助
D.首先堅(jiān)持學(xué)生糾正錯(cuò)誤,再對其加以鍛煉
A.自覺積極性原則
B.直觀與思維相結(jié)合的原則
C.身體全面發(fā)展原則
D.可接受性原則
A.教育心理學(xué)因素
B.運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)因素
C.生理學(xué)因素
D.教學(xué)外部環(huán)境與條件因素
A.動(dòng)作教育的教材化方法
B.游戲化的教材化方法
C.理性化的教材方法
D.文化化的教材化方法
最新試題
小面積的擦傷最好的治療方法是涂擦消炎藥后暴露。
前臂旋前,腕關(guān)節(jié)背伸,手掌部著地跌倒時(shí)是兒童,可發(fā)生骨骺分離受傷。
脛腓骨疲勞性骨膜炎絕大多數(shù)病人壓痛點(diǎn)僅限于脛骨下1/3的內(nèi)緣及其前面的骨板上。
肌肉拉傷的位置幾乎全都是在肌肉附著點(diǎn)上。
傷后鍛煉可以防止骨質(zhì)疏松和肌肉攣縮。
骶髂關(guān)節(jié)損傷的主要病因是突然彎腰加扭轉(zhuǎn)。
關(guān)節(jié)軟骨覆蓋在關(guān)節(jié)骨端的表面,一般含有4層。
手指的屈肌腱腱鞘炎主要在舉重和射擊運(yùn)動(dòng)員中發(fā)生。
類固醇藥物可以維持毛細(xì)血管的正常通透性,減少滲出液,防止水腫。
典型的骨折會(huì)有功能喪失。