A.尋找有效調(diào)節(jié)情緒的方式
B.給自己的壓力再大一些
C.考試緊張時(shí)可給自己大氣說:“我一定行”
D.考試緊張厲害時(shí)可暫時(shí)閉上眼睛,想象一下與考試無關(guān)的輕松場(chǎng)景以轉(zhuǎn)移注意力
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你可能感興趣的試題
A.樹立正確的合作觀念
B.培養(yǎng)真誠的合作精神
C.提高與人合作的能力
D.提高合作的成功率
A.意識(shí)
B.本我
C.自我
D.超我
A.同學(xué)
B.老師
C.朋友
D.父母
A.神一樣的心理治療大師
B.家庭治療之母
C.心靈的拯救者
D.每個(gè)人的家庭治療大師
A.環(huán)境適應(yīng)
B.人際關(guān)系
C.個(gè)人發(fā)展
最新試題
健康的人應(yīng)該一直保持積極情緒,杜絕消極情緒。
哪些征兆判定有自殺傾向()
根據(jù)“人際滲透理論”,以下哪種說法是錯(cuò)誤的()
根據(jù)舒茨的人際需要三維理論,個(gè)體想要與人接觸、交往、隸屬于某個(gè)群體,這種需要屬于()
心理咨詢師應(yīng)該遵循的原則有中立原則、感情限定原則、時(shí)間限定原則,費(fèi)用原則。
網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn)()
萊福的心理幸福感量表是目前測(cè)量心理幸福感最常用的量表之一。
家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度和教育方式無論采取何種類型都會(huì)直接或間接地對(duì)孩子心理產(chǎn)生影響。
關(guān)于學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的,說法正確的是()
不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)有不同類型的壓力,正壓力和負(fù)壓力是根據(jù)()來劃分的。