A.項目管理
B.資源管理
C.過程管理
D.教學系統(tǒng)管理和信息管理
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A.是指教師獲取信息對教學進行調(diào)整使之更富成效的一個過程
B.是對每一個學生進行教學,一次一個學一對一評價又叫臨床評價
C.由一小組學生代表總體,教師通過收集教學材料或測試獲取相關信息
D.是指由教師同個別學生進行交談、測試以獲生,教師密切關注學生的表現(xiàn)
A.情感、態(tài)度
B.價值觀
C.技術和人文
D.利用信息的能力
A.要根據(jù)教學目標和學生的水平來設計結構分量
B.根據(jù)教學目標的側重點確定各結構分量的權重
C.具體的描述語言要具有可操作性
D.根據(jù)教學設計的側重點確定各部分的內(nèi)容
A.一種影響和調(diào)節(jié)一個人行動的內(nèi)部狀態(tài),也是一種學習的結果
B.學習者用以支配自己的內(nèi)部心理加工過程的技能
C.一種習得的能力,以它為基礎的行為表現(xiàn)反映在身體運動的速度、精確度、力量和連續(xù)上
D.是學習者通過符號與自己所處環(huán)境作用及反應的能力
A.認知策略
B.閱讀策略
C.元認知策略
D.資源管理策略
最新試題
一般說來,在波形音頻采集時,()越高,聲音的失真越小。
光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞()的一類教學媒體。
畫面由整體引向局部,用于突出重點的鏡頭運動稱為()
電視教材的設計原則有()、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在()年。
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡體系結構中,涉及通信子網(wǎng)的為低()
中國最大的四家ISP中,()由國家教育部管理,目的是改善我國大學教育和科研的基礎環(huán)境,推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是()
1967年,斯克里文提出了()的概念,這種在教學過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進,也可以用于對教學方案和教學過程進行分析。
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為()