單項選擇題在非指導(dǎo)性教學(xué)中，教師的身份是（）
A.先知者
B.管理者
C.促進者
D.指導(dǎo)者
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1.單項選擇題（）是現(xiàn)代教學(xué)流派的代表人物。
A.赫爾巴特
B.布盧姆
C.杜威
D.凱洛夫
2.單項選擇題（）是指實際在教學(xué)中發(fā)生的課程。教師在課堂中做了什么，學(xué)生學(xué)了什么。
A.實施課程
B.理解課程
C.文件課程
D.經(jīng)驗課程
3.單項選擇題一些評價專家認(rèn)為，迄今為止最全面、最有效的評價模式是（）
A.目標(biāo)達成模式
B.行為模式
C.差別模式
D.回應(yīng)模式
4.單項選擇題教學(xué)動力不是無規(guī)則動力，而是有方向的，教師引發(fā)的教學(xué)動力是為實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)服務(wù)的。下列（）不屬于教學(xué)動力具有的特征。
A.方向性
B.動力性
C.動態(tài)性
D.轉(zhuǎn)化性
5.單項選擇題“把一切事物教給一切人類”出自（）
A.赫爾巴特
B.杜威
C.布盧姆
D.夸美紐斯
最新試題
在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）
題型：單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是（）
題型：單項選擇題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是（）
題型：單項選擇題
完全打破了班級教學(xué)組織，倡導(dǎo)部分年級的教學(xué)組織的是（）
題型：單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”，這四個基本問題構(gòu)成了（）
題型：單項選擇題
在斯金納認(rèn)為，程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
題型：單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中，心理發(fā)展的最高階段是（）
題型：單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
題型：單項選擇題