多項選擇題下列屬于結合有關內容設計的教具、學具的有()
A.計算機
B.計算的小棒
C.插板
D.幾何形體模型
E.投影儀
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2.多項選擇題邏輯塊是一種()、()、()的學具。
A.結構復雜
B.結構簡單
C.操作方便
D.操作復雜
E.趣味性強
3.多項選擇題小學數(shù)學教材包括()和()兩部分。
A.課程標準
B.教學大綱
C.課程綱要
D.練習冊
E.教科書
4.多項選擇題根據()主義的觀點,學生學習的有效性首先體現(xiàn)在學生是否積極主動地(),以保證對知識的主動建構。
A.建構
B.人本
C.實用
D.進行活動
E.參與學習
5.多項選擇題教學過程的互動包括()。
A.人機之間
B.師生之間
C.學校和社區(qū)之間
D.生生之間
E.家長和社會之間
最新試題
主要是以形象抽象思維為主的年齡階段是()。
題型:單項選擇題
為了鞏固所獲得的新概念,首先需要記憶,記憶包括()。
題型:多項選擇題
加深對知識的記憶與理解,并使知識系統(tǒng)化為主要任務的課型是()。
題型:單項選擇題
從“商不變性質”推理到“分數(shù)的基本性質”,稱為()。
題型:單項選擇題
小學教材把整數(shù)及四則運算劃分為()。
題型:單項選擇題
撰寫教學論文的首要步驟是()
題型:單項選擇題
在小學、特別是低年級的數(shù)學學習中,由于概念積累不多,認知水平又低,所以他們對數(shù)學概念的學習較多的是按()的方式進行。
題型:單項選擇題
小學生由實例的課桌的角或三角形的角再形成幾何圖形的角的概念的思維過程是()。
題型:單項選擇題
小學數(shù)學的乘法交換律得出是通過()。
題型:單項選擇題
選拔性考試屬于目標參照測驗。
題型:判斷題