多項(xiàng)選擇題根據(jù)（）主義的觀點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性首先體現(xiàn)在學(xué)生是否積極主動(dòng)地（），以保證對(duì)知識(shí)的主動(dòng)建構(gòu)。

A.建構(gòu)
B.人本
C.實(shí)用
D.進(jìn)行活動(dòng)
E.參與學(xué)習(xí)


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1.多項(xiàng)選擇題教學(xué)過(guò)程的互動(dòng)包括（）。

A.人機(jī)之間
B.師生之間
C.學(xué)校和社區(qū)之間
D.生生之間
E.家長(zhǎng)和社會(huì)之間

2.多項(xiàng)選擇題幾何釘板是一種用于學(xué)習(xí)（），有利于培養(yǎng)學(xué)生（），開(kāi)發(fā)學(xué)生智力的學(xué)具。

A.幾何初步知識(shí)
B.代數(shù)初步知識(shí)
C.空間觀念
D.平面想象
E.動(dòng)手能力

4.單項(xiàng)選擇題美國(guó)學(xué)者古德萊德（Goodlad）等提出五種水平的課程，包括理想課程、文件課程、理解課程、實(shí)施課程和（）

A.活動(dòng)課程
B.經(jīng)驗(yàn)課程
C.實(shí)踐課程
D.生成課程

5.單項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)彩條的橫截面是（）

A.長(zhǎng)方形
B.正方形
C.菱形
D.圓形

最新試題

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是極其復(fù)雜的心理活動(dòng)，它是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念，大致有一定的深度和廣度。一般說(shuō)，（）歲能在不同程度上掌握兩位數(shù)中除系列以外的所有項(xiàng)目。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

重在形成技能、技巧的數(shù)學(xué)課型是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“把線段的一端無(wú)限延長(zhǎng)，就得到一條射線。”這種定義稱為數(shù)學(xué)概念的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為了鞏固所獲得的新概念，首先需要記憶，記憶包括（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

重在反映數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計(jì)圖一般采用（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在小學(xué)、特別是低年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，由于概念積累不多，認(rèn)知水平又低，所以他們對(duì)數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)較多的是按（）的方式進(jìn)行。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

衡器主要測(cè)量物體的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

當(dāng)今世界各國(guó)都很重視的一種計(jì)算方法是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)課時(shí)的教學(xué)需要，設(shè)計(jì)新授前、新授中、新授后的練習(xí)是教師（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題