問(wèn)答題幼兒科學(xué)教育應(yīng)讓幼兒掌握哪些方法技能？
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.問(wèn)答題運(yùn)用操作法應(yīng)強(qiáng)調(diào)哪些方面？
3.問(wèn)答題選擇幼兒數(shù)學(xué)教育內(nèi)容要注意符合哪些方面？
4.問(wèn)答題幼兒數(shù)學(xué)教有哪幾項(xiàng)任務(wù)？
5.問(wèn)答題教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)基數(shù)最常用的方法有哪些？
最新試題
幼兒常把平面圖形和立體幾何體相混淆，分辨不清。
題型：判斷題
幼兒科學(xué)教育組織方式的多樣性和靈活性是保證幼兒主動(dòng)探究和學(xué)習(xí)的重要條件。
題型：判斷題
兒童通過(guò)養(yǎng)小蝌蚪了解小蝌蚪的生長(zhǎng)變化過(guò)程，這屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在幼兒園集體科學(xué)教育活動(dòng)過(guò)程中，不需要發(fā)揮幼兒自主性，教師直接組織指導(dǎo)即可。
題型：判斷題
教育評(píng)價(jià)的最終目的是用于鑒別和診斷。
題型：判斷題
在幼兒活動(dòng)室窗臺(tái)放幾盆仙人球，既可以防電磁輻射，又可以供幼兒觀察認(rèn)識(shí)欣賞。
題型：判斷題
探究法是教師確定科學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容、主題，提供研究探索的材料、框架，并進(jìn)行探究的一種方法。
題型：判斷題
幼兒通過(guò)種植向日葵了解向日葵的生長(zhǎng)變化過(guò)程，這屬于個(gè)別物體的觀察。
題型：判斷題
老師通過(guò)將長(zhǎng)方形疊放在正方形上面來(lái)向幼兒展示兩者的區(qū)別，老師的這一做法運(yùn)用了學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育方法中的（）.
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
區(qū)域科學(xué)活動(dòng)彌補(bǔ)了科學(xué)集體活動(dòng)的不足。
題型：判斷題