A.學科核心素養(yǎng)
B.學科核心素養(yǎng)本位
C.核心素養(yǎng)
D.學科本位
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.思想情感
B.探究思索
C.創(chuàng)意思維
D.人文理念
A.必修課程
B.選擇性必修課程
C.選修課程
D.重要的選修課程
A.教書育人
B.創(chuàng)新發(fā)展
C.以美育人
D.立德樹人
如圖所示書法作品的書體，下列說法錯誤的是（）。
A.該書體為楷體
B.該書體形體方正，筆畫平直
C.歐陽詢，張旭均擅長該書體
D.該書體是從隸書逐漸演變而來的
圖中表現(xiàn)的建筑形式是（）。
A.土樓
B.吊腳樓
C.地坑樓
D.四合院
最新試題
開設現(xiàn)代媒體藝術(shù)課程首先需要有硬件設備的保證，圖形資料的輸出設備有（）。
下圖所示為（），是羅馬盛期凸顯個性和美化的雕塑作品。
崔老師在上《走進抽象藝術(shù)》一課時，提前布置收集相關(guān)資料，課上組織大家進行分組討論，并提出一些有引導性的問題，讓大家交流探尋答案，鼓勵小組發(fā)言，最后給予總結(jié)。以下哪一個選項不符合崔老師的做法？（）
在了解了攝影的目的和原則之后，適合作為《記錄我們的生活——社會文獻攝影》一課的教學難點的是（）。
《普通高中美術(shù)課程標準（實驗）》中“課程性質(zhì)”部分與“激發(fā)創(chuàng)新精神”搭配的短語是（）。
根據(jù)《普通高中美術(shù)課程標準（實驗）》課程基本理念，馮老師在《走進抽象藝術(shù)》一課中，播放抽象主義的樂曲和視頻，這種方式是為了（）。
朱老師在上《心靈的慰藉》一課時，播放截取了2004年雅典奧運會開幕式的視頻片段，讓學生了解雅典古老而燦爛的文化。聲畫并用，充分刺激學生的感官，有利于提高學生的求知欲望。該課的教學特點是（）。
在攝影課程上，張老師讓學生自主拍攝，發(fā)現(xiàn)學生們不知道要拍攝什么主題，于是要求學生們對自己作品先提煉出1—2個詞匯，然后再進行有方向的拍攝。這種教學活動屬于（）。
教師在進行教學評價前將評價的依據(jù)公布給評價者，將對評價者下一步的學習目標起到（）作用。
朱老師在上課之前，先通過多媒體出示了四幅圖片：藏戲面具、木雕儺面具、威尼斯紙面具和沒帶面具的普通人頭像。提出問題，隨后引出新課。朱老師的這種導入方法屬于（）。