在Authorware中設(shè)置動畫效果，至少需要用到哪兩個圖標(biāo)（）
（1）顯示圖標(biāo)
（2）等待圖標(biāo)
（3）移動圖標(biāo)
（4）交互圖標(biāo)
A.（1）和（3）
B.（2）和（4）
C.（1）和（4）
D.（2）和（3）
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A.Apply Style
B.Default Style
C.Define Style
D.Others
A.判斷變量的正誤
B.控制程序流程的走向
C.停止循環(huán)操作
D.決策編程語言
A.庫文件只有一個圖標(biāo)的拷貝
B.模塊是一段流程線的一段流程結(jié)構(gòu)
C.變量是一個其值可改變的量
D.函數(shù)是提供某些特殊功能或作用的子程序
A.交互方法
B.響應(yīng)
C.結(jié)果
D.交互次數(shù)
A.顯示圖標(biāo)
B.計算圖標(biāo)
C.組圖標(biāo)
最新試題
上個世紀(jì)60年代，教育與心理學(xué)家將行為科學(xué)中任務(wù)分析、行為目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)參照評價和形成性評價的概念與方法有機(jī)結(jié)合，提出了早期的“系統(tǒng)的設(shè)計教學(xué)”模型，當(dāng)時稱之為（）或系統(tǒng)開發(fā)。
.結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話筒是（）
PowerPoint中，通過點擊一些文字從而實現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉(zhuǎn)，這類設(shè)置超鏈接的方式是（）
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為（）
教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指（）
在課程教學(xué)開始前的評價活動稱為（）
就資源的內(nèi)涵來看，學(xué)習(xí)資源與教學(xué)資源是一致的，凡是可以作為教學(xué)資源的，都可以被用作學(xué)習(xí)資源供學(xué)生使用；學(xué)習(xí)資源也可以作為教學(xué)資源使用。
陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了（），這促成了我國電化教育的萌芽。
教學(xué)策略設(shè)計的過程中，應(yīng)當(dāng)盡可能選擇最恰當(dāng)?shù)拿襟w運用于教學(xué)。
通常會議用話筒的指向性應(yīng)選擇（）