A.計(jì)算
B.顯示
C.判斷
D.錄音
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A.*.avi
B.*.flc
C.*.fla
D.*.dir
在Authorware中設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果，至少需要用到哪兩個(gè)圖標(biāo)（）
（1）顯示圖標(biāo)
（2）等待圖標(biāo)
（3）移動(dòng)圖標(biāo)
（4）交互圖標(biāo)
A.（1）和（3）
B.（2）和（4）
C.（1）和（4）
D.（2）和（3）
A.Apply Style
B.Default Style
C.Define Style
D.Others
A.判斷變量的正誤
B.控制程序流程的走向
C.停止循環(huán)操作
D.決策編程語(yǔ)言
A.庫(kù)文件只有一個(gè)圖標(biāo)的拷貝
B.模塊是一段流程線的一段流程結(jié)構(gòu)
C.變量是一個(gè)其值可改變的量
D.函數(shù)是提供某些特殊功能或作用的子程序
最新試題
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來(lái)傳遞（）的一類(lèi)教學(xué)媒體。
能將電視機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)、VCD機(jī)等輸出的模擬視頻信號(hào)轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號(hào)的轉(zhuǎn)換設(shè)備是（）。
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中，涉及通信子網(wǎng)的為低（）
在課程教學(xué)開(kāi)始前的評(píng)價(jià)活動(dòng)稱為（）
“能運(yùn)用幾何語(yǔ)言規(guī)范地寫(xiě)出對(duì)頂角性質(zhì)的推理過(guò)程”屬于布魯姆認(rèn)知目標(biāo)中的“綜合”層次。
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國(guó)際化。
通常會(huì)議用話筒的指向性應(yīng)選擇（）
從“技術(shù)是元器件、裝置，屬于物質(zhì)的東西，是實(shí)現(xiàn)目的的手段或技藝，屬于心智或思想，對(duì)實(shí)用工藝的研究，屬于實(shí)踐智慧”出發(fā)，我們得出了“從單純的硬件到解決問(wèn)題的具體方法與策略，以及在改造世界的過(guò)程中形成的有系統(tǒng)的知識(shí)，都可以稱之為技術(shù)"的結(jié)論。這里使用了（）的方法。
教學(xué)策略設(shè)計(jì)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)盡可能選擇最恰當(dāng)?shù)拿襟w運(yùn)用于教學(xué)。
中國(guó)最大的四家ISP中，（）由國(guó)家教育部管理，目的是改善我國(guó)大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境，推動(dòng)我國(guó)教育和科研事業(yè)的發(fā)展。