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在Authorware中設(shè)置動(dòng)畫效果，至少需要用到哪兩個(gè)圖標(biāo)（）
（1）顯示圖標(biāo)
（2）等待圖標(biāo)
（3）移動(dòng)圖標(biāo)
（4）交互圖標(biāo)
A.（1）和（3）
B.（2）和（4）
C.（1）和（4）
D.（2）和（3）
A.Apply Style
B.Default Style
C.Define Style
D.Others
A.判斷變量的正誤
B.控制程序流程的走向
C.停止循環(huán)操作
D.決策編程語(yǔ)言
A.庫(kù)文件只有一個(gè)圖標(biāo)的拷貝
B.模塊是一段流程線的一段流程結(jié)構(gòu)
C.變量是一個(gè)其值可改變的量
D.函數(shù)是提供某些特殊功能或作用的子程序
A.交互方法
B.響應(yīng)
C.結(jié)果
D.交互次數(shù)
最新試題
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過(guò)程之一。
中國(guó)最大的四家ISP中，（）由國(guó)家教育部管理，目的是改善我國(guó)大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境，推動(dòng)我國(guó)教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
改革開(kāi)放后，我國(guó)十分重視電化教育的應(yīng)用研究，提出“三深入”，即深入學(xué)科、（）、和深入教學(xué)。
1950-1960年，我國(guó)的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
通常會(huì)議用話筒的指向性應(yīng)選擇（）
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限，傳輸速率比廣域網(wǎng)高，一般屬于一個(gè)單位所有。
.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話筒是（）
就資源的內(nèi)涵來(lái)看，學(xué)習(xí)資源與教學(xué)資源是一致的，凡是可以作為教學(xué)資源的，都可以被用作學(xué)習(xí)資源供學(xué)生使用；學(xué)習(xí)資源也可以作為教學(xué)資源使用。
一般認(rèn)為，教育技術(shù)形成于（），是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
一般認(rèn)為，（）是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學(xué)的基本原理加以綜合，創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強(qiáng)的教學(xué)系統(tǒng)方法，開(kāi)發(fā)出可以用于解決教學(xué)問(wèn)題的方法或路徑。