A.信息安全是指?jìng)€(gè)人、組織和國(guó)家在信息領(lǐng)域的利益保護(hù)狀態(tài)，它涉及到信息的保密性、完整性、可用性和可控性
B.信息安全是指在信息領(lǐng)域中，用以規(guī)范人們相互關(guān)系的思想觀念和行為準(zhǔn)則
C.信息安全是指利用信息技術(shù)防止網(wǎng)絡(luò)信息被濫用
D.信息安全是指對(duì)信息的獲取、傳遞、加工、存儲(chǔ)和呈現(xiàn)的一類技術(shù)
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A.自主學(xué)習(xí)是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中最核心的學(xué)習(xí)模式，因此，以自主學(xué)習(xí)為考察對(duì)象來設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)策略更具實(shí)際意義和理論價(jià)值，是唯一行之有效的方法
B.影響基于網(wǎng)絡(luò)的自主學(xué)習(xí)的個(gè)性關(guān)鍵因素是學(xué)習(xí)者的認(rèn)知能力、認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)風(fēng)格以及愛好特征
C.自主學(xué)習(xí)有兩個(gè)最為顯著的特征：一是自主性，二是隨意性
D.自主學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者根據(jù)自己的認(rèn)知水平學(xué)習(xí)風(fēng)格等自身因素確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行積極主動(dòng)的自我控制，使其“行為和產(chǎn)生特殊行為的性能發(fā)生變化”的過程
A.形成性評(píng)價(jià)直接指向正在進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)，它只能是在過程中進(jìn)行評(píng)價(jià)，一般并不涉及教育活動(dòng)全部過程
B.形成性評(píng)價(jià)往往與分等鑒定、做出關(guān)于受教育者和教育者個(gè)體的決策、做出教育資源分配的決策相聯(lián)系
C.形成性評(píng)價(jià)是綜合性的，它希望最后獲得的資料有較高的概括化程度
D.形成性評(píng)價(jià)是對(duì)正在進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量的評(píng)價(jià)，它一般是以區(qū)分評(píng)價(jià)對(duì)象的優(yōu)良程度為目的的
A.教學(xué)策略是教師在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)過程中對(duì)教學(xué)活動(dòng)的局部性把握和推進(jìn)的措施
B.最優(yōu)的教學(xué)策略是在任意教學(xué)下都能達(dá)到很好的教學(xué)目標(biāo)的方法論體系
C.教學(xué)策略具有規(guī)定性和刻板性
D.教學(xué)策略是一系列有計(jì)劃的動(dòng)態(tài)過程，教師必須以“面向主流、合理兼顧”為制定教學(xué)策略的準(zhǔn)則
A.選擇“插入”中的“日期和時(shí)間”，并在彈出的對(duì)話框中選擇“自動(dòng)更新”
B.選擇“插入”中的“文本框”，并在新插入的文本框中輸入當(dāng)日日期”
C.選擇“視圖”中的“頁眉和頁腳”，并在“頁眉”文本框中輸入當(dāng)日日期
D.選擇“視圖”中的“頁眉和頁腳”，并在“頁腳”文本框中輸入當(dāng)日日期
A.非屏蔽雙絞線
B.同軸電纜
C.屏蔽雙絞線
D.光纜
最新試題
容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是（）
電視攝像時(shí)，為了要表現(xiàn)某一龐大實(shí)驗(yàn)裝置的完整結(jié)構(gòu)，我們應(yīng)該采用的拍攝景別是（）
1962年，教育心理學(xué)家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據(jù)預(yù)先明確說明的行為來衡量學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成績(jī)。
1950-1960年，我國(guó)的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
從“技術(shù)是元器件、裝置，屬于物質(zhì)的東西，是實(shí)現(xiàn)目的的手段或技藝，屬于心智或思想，對(duì)實(shí)用工藝的研究，屬于實(shí)踐智慧”出發(fā)，我們得出了“從單純的硬件到解決問題的具體方法與策略，以及在改造世界的過程中形成的有系統(tǒng)的知識(shí)，都可以稱之為技術(shù)"的結(jié)論。這里使用了（）的方法。
畫面由整體引向局部，用于突出重點(diǎn)的鏡頭運(yùn)動(dòng)稱為（）
CAI課件的設(shè)計(jì)與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。
能將電視機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)、VCD機(jī)等輸出的模擬視頻信號(hào)轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號(hào)的轉(zhuǎn)換設(shè)備是（）。
通常會(huì)議用話筒的指向性應(yīng)選擇（）
“電化教育”一詞正式使用和得到公認(rèn)是在（）年。