A.前圖書閱讀經(jīng)驗
B.前文字創(chuàng)作經(jīng)驗
C.前書寫經(jīng)驗
D.前識字經(jīng)驗
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.促進幼兒全面發(fā)展,可以基本運用英語聽說讀
B.培養(yǎng)幼兒對英語和英語學(xué)習(xí)的興趣,可以基本運用英語聽說讀寫
C.促進幼兒全面發(fā)展,培養(yǎng)幼兒對英語和英語學(xué)習(xí)的興趣
D.培養(yǎng)幼兒對英語和英語學(xué)習(xí)的興趣,喜歡學(xué)習(xí)和運用英語
A.具體、練習(xí)、直接
B.抽象、練習(xí)、直接
C.具體、含蓄、直接
D.具體、練習(xí)、含蓄
A.談話活動
B.講述活動
C.欣賞文學(xué)作品
D.早期閱讀
A.傾聽能力
B.表達能力
C.閱讀能力
D.書寫能力
A.看圖講述、實物講述和動作講述
B.敘事性講述、描述性講述和說明性講述
C.敘事性講述、描述性講述和議論性講述
D.看圖講述、實物講述和情景表演講述
最新試題
學(xué)前兒童談話活動中,選擇話題時,要注意話題的()
在故事表演游戲中,幼兒用動作、語言、表情再現(xiàn)人物形象與情節(jié),幼兒身臨其境、設(shè)身處地地想象與表達,自然地向著用心理解和體驗作品的方向努力,同時,這種形式也是符合幼兒()的思維特點的。
幼兒語言教育目標(biāo)制定的依據(jù)()
4歲左右,語音意識明顯地發(fā)展起來。
在幼兒園有兩種常見的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,這兩種方式是:陪伴式閱讀和()。
幼兒園的講述活動,一般有一定的()。
具有表演游戲和角色游戲雙重特點的是()。
教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的(),引導(dǎo)幼兒進行講述,滿足幼兒學(xué)習(xí)講述的需要。
依據(jù)國家有關(guān)法規(guī)性質(zhì)的文件,幼兒語言發(fā)展的基本規(guī)律和語言活動的目標(biāo)進行評價,這屬于評價的()。
下列哪些屬于幼兒應(yīng)掌握的文明語言習(xí)慣()