A.華生的認(rèn)知發(fā)展理論
B.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論
C.班杜拉的認(rèn)知發(fā)展理論
D.斯金納的認(rèn)知發(fā)展理論
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A.非語言
B.語調(diào)
C.言語
D.聲音
A.頻率性
B.流暢性
C.靈活性
D.音樂性
A.呈現(xiàn)適當(dāng)?shù)拇碳な怯變簣@計(jì)算機(jī)語言教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分
B.演示內(nèi)容生動(dòng)形象,但要適時(shí)適度
C.同一個(gè)教學(xué)信息的呈現(xiàn),要做到盡量不可重復(fù)
D.與學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)程相一致
A.構(gòu)音障礙
B.聽覺障礙
C.言語流暢度障礙
D.情感性交往障礙
A.側(cè)重于培養(yǎng)兒童的語言能力
B.考慮話題內(nèi)容的認(rèn)知范疇
C.鞏固加深有關(guān)科學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)
D.關(guān)注兒童對(duì)話題內(nèi)容的掌握
最新試題
小班幼兒能仿編較簡(jiǎn)單的兒歌、散文和故事。
3-6歲學(xué)前兒童語法的發(fā)展特點(diǎn)包括:()
下列不屬于“閱讀與書寫準(zhǔn)備”目標(biāo)的是()
語言的基本*單位——(),代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。
下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動(dòng)中的環(huán)節(jié)?()
整合的語言教育觀包括哪些方面的整合?()
兒童要掌握一般的翻閱圖書的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗(yàn)?()
我們倡導(dǎo)從幼兒的角度來表述目標(biāo)。
下面哪種活動(dòng)不屬于專門的幼兒語言教育活動(dòng)?()
學(xué)前兒童談話活動(dòng)中,選擇話題時(shí),要注意話題的()