A.構(gòu)音障礙
B.聽覺障礙
C.言語流暢度障礙
D.情感性交往障礙
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A.側(cè)重于培養(yǎng)兒童的語言能力
B.考慮話題內(nèi)容的認(rèn)知范疇
C.鞏固加深有關(guān)科學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)
D.關(guān)注兒童對(duì)話題內(nèi)容的掌握
A.多媒體集成教學(xué)法
B.多媒體控制教學(xué)法
C.多媒體想象教學(xué)法
D.多媒體互動(dòng)練習(xí)法
A.先矯治丟音，再矯治換音，然后是錯(cuò)音
B.先矯治換音，再矯治丟音，然后是錯(cuò)音
C.先矯治錯(cuò)音，再矯治換音，然后是丟音
D.先矯治丟音，再矯治錯(cuò)音，然后是換音
A.前圖書閱讀經(jīng)驗(yàn)
B.前文字創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)
C.前書寫經(jīng)驗(yàn)
D.前識(shí)字經(jīng)驗(yàn)
A.促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，可以基本運(yùn)用英語聽說讀
B.培養(yǎng)幼兒對(duì)英語和英語學(xué)習(xí)的興趣，可以基本運(yùn)用英語聽說讀寫
C.促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語和英語學(xué)習(xí)的興趣
D.培養(yǎng)幼兒對(duì)英語和英語學(xué)習(xí)的興趣，喜歡學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語
最新試題
具有表演游戲和角色游戲雙重特點(diǎn)的是（）。
學(xué)前兒童談話活動(dòng)中，選擇話題時(shí)，要注意話題的（）
（）是指學(xué)前兒童文學(xué)作品要有思想教育性，主體鮮明、突出，作品內(nèi)容健康向上，能對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行真、善、美的啟迪，有利于促進(jìn)學(xué)前兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。
4歲左右，語音意識(shí)明顯地發(fā)展起來。
實(shí)施專門的語言教育活動(dòng)要注意的問題包括（）
在幼兒園有兩種常見的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。
下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動(dòng)中的環(huán)節(jié)？（）
語言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。
3-6歲學(xué)前兒童語法的發(fā)展特點(diǎn)包括：（）
下面哪種活動(dòng)不屬于專門的幼兒語言教育活動(dòng)？（）