A.為幼兒提供接觸英語的機(jī)會
B.為幼兒提供語言互動的場所
C.促進(jìn)幼兒對英語文化的習(xí)得
D.語言環(huán)境的作用是自發(fā)的,而且是無條件的
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.選擇兒童發(fā)錯但不容易矯正發(fā)準(zhǔn)的音進(jìn)行訓(xùn)練
B.選擇兒童發(fā)錯但容易矯正發(fā)準(zhǔn)的音進(jìn)行訓(xùn)練
C.選擇對兒童或家長最重要的語音進(jìn)行訓(xùn)練
D.選擇可視性強(qiáng)的語音進(jìn)行訓(xùn)練
A.聽測法
B.觀察法
C.比較法
D.臨床法
A.動機(jī)功能
B.平衡功能
C.符號功能
D.動力功能
A.口吃
B.換音
C.構(gòu)音
D.弱音
A.書寫的技能
B.識字的技能
C.自我調(diào)試的技能
D.理解意義的技能
最新試題
幼兒使用具體、生動、形象的詞語說話,同時抓住事物的主要特征進(jìn)行講述的形式是()。
在故事表演游戲中,幼兒用動作、語言、表情再現(xiàn)人物形象與情節(jié),幼兒身臨其境、設(shè)身處地地想象與表達(dá),自然地向著用心理解和體驗作品的方向努力,同時,這種形式也是符合幼兒()的思維特點的。
下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動中的環(huán)節(jié)?()
在文學(xué)作品中未能完成展開人物性格的形象稱之為()的人物形象。
學(xué)前兒童文學(xué)作品活動中,文學(xué)作品包括()等體裁。
語言游戲的趣味性體現(xiàn)在()上。
我們倡導(dǎo)從幼兒的角度來表述目標(biāo)。
具有表演游戲和角色游戲雙重特點的是()。
學(xué)前兒童談話活動中,選擇話題時,要注意話題的()
()活動以促進(jìn)幼兒語言表述行為的發(fā)展為主,幫助幼兒逐步獲得獨(dú)立構(gòu)思和表述的語言經(jīng)驗。