A.教師參與原則
B.客觀性原則
C.全面性原則
D.參照性原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.感知運(yùn)動(dòng)因素
B.家庭環(huán)境因素
C.認(rèn)知水平因素
D.語(yǔ)言環(huán)境因素
A.為幼兒提供接觸英語(yǔ)的機(jī)會(huì)
B.為幼兒提供語(yǔ)言互動(dòng)的場(chǎng)所
C.促進(jìn)幼兒對(duì)英語(yǔ)文化的習(xí)得
D.語(yǔ)言環(huán)境的作用是自發(fā)的，而且是無(wú)條件的
A.選擇兒童發(fā)錯(cuò)但不容易矯正發(fā)準(zhǔn)的音進(jìn)行訓(xùn)練
B.選擇兒童發(fā)錯(cuò)但容易矯正發(fā)準(zhǔn)的音進(jìn)行訓(xùn)練
C.選擇對(duì)兒童或家長(zhǎng)最重要的語(yǔ)音進(jìn)行訓(xùn)練
D.選擇可視性強(qiáng)的語(yǔ)音進(jìn)行訓(xùn)練
A.聽(tīng)測(cè)法
B.觀察法
C.比較法
D.臨床法
A.動(dòng)機(jī)功能
B.平衡功能
C.符號(hào)功能
D.動(dòng)力功能
最新試題
語(yǔ)言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。
下列不屬于“閱讀與書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備”目標(biāo)的是（）
下面哪種活動(dòng)不屬于專(zhuān)門(mén)的幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)？（）
小班幼兒能仿編較簡(jiǎn)單的兒歌、散文和故事。
在詩(shī)歌和散文詩(shī)仿編活動(dòng)中，可考慮對(duì)原有詩(shī)歌散文的結(jié)構(gòu)進(jìn)行部分變動(dòng)，也可以根據(jù)幼兒的知識(shí)僅向幼兒提供一個(gè)開(kāi)頭作為想象線(xiàn)索，引導(dǎo)幼兒自己完成詩(shī)歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個(gè)年齡段的要求（）。
語(yǔ)言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。
從（）來(lái)看，談話(huà)活動(dòng)注重幼兒運(yùn)用語(yǔ)言與他人進(jìn)行交流，而講述則側(cè)重幼兒清楚連貫的某一事一物的能力。
下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動(dòng)中的環(huán)節(jié)？（）
4歲左右，語(yǔ)音意識(shí)明顯地發(fā)展起來(lái)。
幼兒園的講述活動(dòng)，一般有一定的（）。