A.學(xué)習(xí)者所使用的書本材料
B.學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中使用的硬件設(shè)備
C.在學(xué)習(xí)過程中可被學(xué)習(xí)者利用的一切要素
D.指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中所獲得的信息
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學(xué)習(xí)需要分析
B.學(xué)習(xí)內(nèi)容分析
C.學(xué)習(xí)者分析
D.學(xué)習(xí)環(huán)境分析
A.學(xué)習(xí)需要分析
B.學(xué)習(xí)內(nèi)容分析
C.學(xué)習(xí)者分析
D.學(xué)習(xí)環(huán)境分析
A.教學(xué)評價具有診斷和反饋的功能
B.教學(xué)評價就是評價教師的教學(xué)能力
C.教學(xué)評價可有可無，在教學(xué)中并不是太重要
D.教學(xué)評價就是為了選拔優(yōu)秀的人才
A.在教學(xué)前進行的教學(xué)評價
B.在教學(xué)過程中實施的教學(xué)評價
C.在教學(xué)結(jié)束時進行的教學(xué)評價
D.在教學(xué)結(jié)束一段時間后進行的教學(xué)評價
A.僅有第一次被剪切的內(nèi)容
B.僅有最后一次被剪切的內(nèi)容
C.內(nèi)容都被消除
D.三次被剪切內(nèi)容都有
最新試題
1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學(xué)過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進，也可以用于對教學(xué)方案和教學(xué)過程進行分析。
畫面由整體引向局部，用于突出重點的鏡頭運動稱為（）
教學(xué)策略設(shè)計的過程中，應(yīng)當(dāng)盡可能選擇最恰當(dāng)?shù)拿襟w運用于教學(xué)。
陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了（），這促成了我國電化教育的萌芽。
一般認為，（）是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學(xué)的基本原理加以綜合，創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強的教學(xué)系統(tǒng)方法，開發(fā)出可以用于解決教學(xué)問題的方法或路徑。
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
1950-1960年，我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
需要是指對學(xué)生的（）與學(xué)生的實際狀況之間的差異。
相對評價的評價標準比較客觀，可以使被評價者看到自己與客觀標準之間的差距。
中國最大的四家ISP中，（）由國家教育部管理，目的是改善我國大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境，推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。