單項(xiàng)選擇題完整語(yǔ)言理論認(rèn)為，語(yǔ)言的本質(zhì)特征是（）

A.交際性和豐富性的統(tǒng)一
B.工具性和對(duì)象性的統(tǒng)一
C.豐富性和靈活性的統(tǒng)一
D.工具性和靈活性的統(tǒng)一


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題整合教育觀認(rèn)為，學(xué)前兒童語(yǔ)言教育內(nèi)容的整合主要是語(yǔ)言知識(shí)和（）

A.社會(huì)知識(shí)、認(rèn)知知識(shí)的有效結(jié)合
B.社會(huì)知識(shí)、學(xué)科知識(shí)的有效結(jié)合
C.學(xué)科知識(shí)、專業(yè)知識(shí)的有效結(jié)合
D.學(xué)科知識(shí)、認(rèn)知知識(shí)的有效結(jié)合

2.單項(xiàng)選擇題兒童常常用“球球”表示“這是一個(gè)球”、“我要球球”等，這說(shuō)明他們的句法發(fā)展階段處于（）

A.電報(bào)句階段
B.單詞句階段
C.復(fù)合句階段
D.完整句階段

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于口頭語(yǔ)言的使用，開始的年齡一般是（）

A.1歲~1.5歲
B.1.5歲~2歲
C.2歲~2.5歲
D.2.5歲~3歲

4.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知相互作用論的語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式認(rèn)為，決定兒童語(yǔ)言發(fā)展的因素是（）

A.人類先天的遺傳因素
B.語(yǔ)言環(huán)境的強(qiáng)化
C.兒童與語(yǔ)言環(huán)境中客體的相互作用
D.成人提供的恰當(dāng)語(yǔ)言輸入