A、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣
B、完成一定的教育任務(wù)
C、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愿望
D、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)態(tài)度
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你可能感興趣的試題
A.合理地參與游戲，為孩子順利開展游戲提供支持
B.精心設(shè)計和選擇游戲
C.激發(fā)游戲的情緒
D.保證游戲的時間
A、生活經(jīng)驗越豐富
B、年齡越大
C、游戲的時間越長
D、游戲的人數(shù)越多
A、教學(xué)游戲
B、創(chuàng)造性游戲
C、有規(guī)則游戲
D、自由游戲
A.有規(guī)則的游戲
B.集體游戲
C.教學(xué)游戲
D.活動性游戲
A、其知識經(jīng)驗
B、教師的教育
C、游戲本身的特點
D、發(fā)展水平
最新試題
等級記錄法在記錄時，觀察者要以客觀、全面地給以評定，避免主觀（）對記錄過程的影響。
老師在與家長的溝通中，絕不能以為僅僅是幼兒園單方面在幫助家長提高（）水平，還應(yīng)認識到老師在與家長進行溝通的同時，也是向家長學(xué)習(xí)的好機會。
扭傷初期應(yīng)停止活動減少出血，采用冷敷，經(jīng)1~2天后，出血停止了，可用（）促進消腫和血液的吸收。
（）注意幼兒衣服、鞋子是否適宜運動，及時提供有效幫助。
記錄時常把觀察時間分為若干段，在每一時段中記錄某行為類型，觀察工作結(jié)束后，可根據(jù)從各時段中累計的各類行為（）加以分析。
教師和家長交流教育意見和孩子行為變化的情況，可使其對孩子的行為做出最恰當(dāng)、（）的反應(yīng)，從而促進孩子的健康發(fā)展。
戶外大型玩具不宜設(shè)置過多，約占有戶外1/3，以免影響幼兒（）
關(guān)于中班幼兒角色游戲特點描錯誤的是（）
教師在親子活動中應(yīng)加強對（）的指導(dǎo)，在活動結(jié)束后通過總結(jié)與交流，使家長在活動中獲得正確的教育觀念和方法。
如果幼兒在外活動時手指出血了，應(yīng)馬上（）。