A.頻率
B.次數(shù)
C.程度
D.后果
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A.意思
B.臆斷
C.判斷
D.解釋
A.態(tài)度
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D.感覺
A.口頭
B.電腦
C.書面
D.文字
A.訪問法
B.訪談法
C.談話法
D.討論法
A.策劃
B.目的
C.內(nèi)容
D.計(jì)劃
最新試題
使家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒園的最新動(dòng)態(tài)，進(jìn)而做好家園配合工作，促使幼兒園的教育教學(xué)工作更有效地開展（）
幼兒教育離不開（），老師對(duì)幼兒實(shí)施教育需要家長(zhǎng)的支持，同樣家長(zhǎng)也需要老師的理解和幫助。
（）是一邊與兒童玩，一邊同兒童說話，從兒童的話語(yǔ)和游戲中，捕捉到兒童的情感和要求方法。
可定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加教師崗位體驗(yàn)活動(dòng)，親身參與幼兒園（）活動(dòng)。
教師在親子活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)（）的指導(dǎo)，在活動(dòng)結(jié)束后通過總結(jié)與交流，使家長(zhǎng)在活動(dòng)中獲得正確的教育觀念和方法。
建構(gòu)游戲需要幼兒在形狀、顏色、各部分的比例等方面要求對(duì)稱、協(xié)調(diào)、美觀，這些可以培養(yǎng)幼兒的（）
中班幼兒玩的最多的游戲是（）
家長(zhǎng)的（）、成功的育兒經(jīng)驗(yàn)，也可以給教師帶來(lái)很大的啟發(fā)，進(jìn)而更好地促進(jìn)課程建設(shè)、推動(dòng)課程實(shí)施。
（）注意幼兒衣服、鞋子是否適宜運(yùn)動(dòng)，及時(shí)提供有效幫助。
關(guān)于結(jié)構(gòu)游戲特征的說法不正確的是（）