A.美術(shù)課程評(píng)價(jià)的目的是為了使教師認(rèn)識(shí)到“重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)”的重要性
B.評(píng)價(jià)的核心是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,要通過(guò)突出評(píng)價(jià)的過(guò)程性和個(gè)體的差異性等,建立
C.美術(shù)課程的評(píng)價(jià)主體,主要是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),教師,學(xué)生及家長(zhǎng)
D.現(xiàn)代課程評(píng)價(jià),已從動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)向靜態(tài),關(guān)注點(diǎn)從教學(xué)過(guò)程的分析和評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)到教
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A.普通話
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C.幽默語(yǔ)言
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A.廣告圖片宣傳
B.商品質(zhì)量
C.消費(fèi)觀念
D.價(jià)值觀
A.是以審美為目的的,上層社會(huì)或文化人的博雅教育
B.是以休閑為目的,大眾化的繪畫(huà)教育
C.是以實(shí)用為目的的,下層社會(huì)或藝匠的美術(shù)教育
D.是以?shī)蕵?lè)為目的,消費(fèi)性的工匠教育
A.紡織
B.鑄造
C.舞蹈
D.蠟染
A.課時(shí)
B.學(xué)生
C.多媒體
D.老師
最新試題
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中,心理發(fā)展的最高階段是()
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是()
在赫爾巴特認(rèn)為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開(kāi)始的課程開(kāi)發(fā)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物,其主要代表模式是()
堅(jiān)持“價(jià)值多元性”的信念,反對(duì)“管理主義傾向”,反映了第幾代評(píng)價(jià)的中心思想內(nèi)容?()
“主動(dòng)作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開(kāi)發(fā)理念?()
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)”的典型特征的是()
在學(xué)校課程與社會(huì)生活的關(guān)系問(wèn)題上,社會(huì)改造主義課程的觀點(diǎn)屬于()
過(guò)程模式也是20世紀(jì)以來(lái)課程開(kāi)發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()