單項選擇題根據(jù)兒童特點不同,氣質(zhì)又分中間偏易養(yǎng)型,表現(xiàn)特點與易養(yǎng)型接近;中間偏難養(yǎng)型,表現(xiàn)特點與難養(yǎng)型接近。這種兒童氣質(zhì)類型是()。
A.困難型
B.易養(yǎng)型
C.緩慢型
D.中間型
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1.單項選擇題孩子對新事物和陌生人的最初反應(yīng)呈安靜、退縮的樣子,往往逃避新刺激、新事物,適應(yīng)性慢,反應(yīng)強度低、活動水平低。這種兒童氣質(zhì)類型是()。
A.困難型
B.易養(yǎng)型
C.緩慢型
D.中間型
2.單項選擇題孩子在睡眠、進食、大小便等問題上容易形成規(guī)律,易接受新事物和陌生人,見人就笑,對人友好,主動大方;情緒積極,反應(yīng)中等,適應(yīng)快,較易撫養(yǎng),容易得到父母的關(guān)愛,將來不易出現(xiàn)心理行為問題。這種兒童氣質(zhì)類型是()。
A.困難型
B.易養(yǎng)型
C.緩慢型
D.中間型
3.單項選擇題孩子在睡眠、進食、大小便等問題上較難形成規(guī)律,看見生人就害怕,對新事物采取拒絕態(tài)度,適應(yīng)較慢;較難撫養(yǎng),多為消極情緒,好哭、好動,遇到困難后大聲哭叫。這種兒童氣質(zhì)類型是()。
A.困難型
B.易養(yǎng)型
C.緩慢型
D.中間型
4.單項選擇題家長要根據(jù)孩子的年齡特征、個性差異及身心發(fā)展水平確定教育內(nèi)容和要求,這體現(xiàn)了學(xué)前兒童家庭教育應(yīng)堅持()。
A.嚴愛適度原則
B.因材施教原則
C.統(tǒng)一連貫原則
D.言傳身教原則
5.多項選擇題家長培養(yǎng)孩子具有較高的情商的做法有()。
A.家長先有意識地培養(yǎng)和提高自己的情商
B.培養(yǎng)孩子幽默樂觀的性格
C.培養(yǎng)孩子自信、自尊的情感
D.幫助孩子學(xué)會控制自己的欲望
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注意力、好奇心、求異性、探索性、堅持性是()的評價指標。
題型:單項選擇題
體育、智育、德育、美育是()的評價指標。
題型:單項選擇題
在與社區(qū)合作的過程中,教師應(yīng)學(xué)會站在()的角度看待各種問題。
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()是直接影響兒童活動的效率,是兒童順利完成活動的最重要的內(nèi)在因素。
題型:單項選擇題
兒童關(guān)愛父母的培養(yǎng)目標涵蓋()、理解父母、關(guān)心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛父母七個方面的內(nèi)容。
題型:單項選擇題
家長的教育行為不包括()。
題型:單項選擇題
()是教師對兒童進行關(guān)愛父母教育的特殊形式。
題型:單項選擇題
()是孩子通過聽、說、讀、寫,利用詞語進行交流的一種智能。
題型:單項選擇題
意義的確立依賴于互動的情境和()。
題型:單項選擇題
開放日活動的次數(shù)要()。
題型:單項選擇題