A.血紅蛋白
B.收縮蛋白
C.肌紅蛋白
D.調節(jié)蛋白
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A.心房壁變薄
B.心室腔增大
C.心室壁變薄
D.心室腔減小
A.直立持啞鈴擴胸
B.仰持臥啞鈴擴胸
C.俯立持啞鈴擴胸
D.直立持啞鈴外展
A.用止血帶抓緊傷口上方
B.用止血帶抓緊傷口上、下兩端
C.用止血帶抓緊傷口下方
D.緊急送往醫(yī)院或等候醫(yī)護人員處理
A.立即涂抹碘伏
B.立即用冷水沖洗傷口
C.立即用繃帶包扎
D.立即注射生理鹽水
A.胸鎖關節(jié);髖關節(jié)
B.肘關節(jié);膝關節(jié)
C.肩關節(jié);髖關節(jié)
D.肩關節(jié);踝關節(jié)
最新試題
懸吊練習屬于()平衡練習。
在高溫環(huán)境中,體育鍛煉注意事項有()。
在體育展示與比賽評價環(huán)節(jié)中,其評價行為包括比賽意識、()、彼此配合、防守能力等。①角色轉化②決策能力③選擇性戰(zhàn)術④相互支持
普通高中體育與健康課程標準(2020版)修訂工作的基本原則是堅持正確的()方向。
球類運動是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自我發(fā)展和休閑娛樂而創(chuàng)造的以球為載體,在開放和對抗情境中合理運用攻防技戰(zhàn)術,以()為直接目的的體育活動。
培養(yǎng)體育品格,促進相互理解和尊重的要點是在體育比賽和活動中學會()。
在教學中,體育教師可以采用()等方式了解學生的體能發(fā)展水平。①檔案袋②日志③書面測試④自我展示⑤重要事件解決
普通高中體育與健康課程標準(2020版)進一步精選學科內容,重視以()為核心。
在進行封閉式運動技能項目的教學時,應注意單個動作與完整運動的有機聯(lián)系,不必過分追求()后才進行完整運動的練習。
普通高中體育與健康課程標準(2020版)修訂工作進一步優(yōu)化課程結構,為()學生提供有選擇的課程。